课题研讨启思路 聚力教研齐成长——记丰泽区2023年小学劳动教育校际教研组长工作会暨劳动教育省、区级立项课题阶段研讨活动

为深入贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，推动一线教师学习、运用《2022年版劳动教育课程标准》，创新课堂教学模式，促进劳动教育学科素养落地，3月17日上午，丰泽区2023年小学劳动教育校际教研组长工作会暨劳动教育省、区级立项课题阶段研讨活动在丰泽区东星实验小学举行。此次活动特邀泉州市教育科学研究所叶晋昆教研员做专题讲座，丰泽区教师进修学校庄松辉校长、丰泽区教师进修学校张彩琴教研员、课题组成员及丰泽区各个小学劳动教研组长参加活动。本次研讨活动精心安排课堂教学、教学研讨、专题讲座等议程。

一、聚焦课堂，精彩纷呈

   活动开始，由丰泽区第三实验小学的施金华老师执教《擦玻璃窗》劳动课例。课程开始，施老师首先巧秒运用小视频这一当下流行的表现方式，将学生一下带入场景，感受家政工作的辛劳，并将课题引出。接着通过学生上台展示自家的“擦洗神器”，讲解功能和擦洗效果，让同学们在相互交流中学习到更多关于擦玻璃的知识。随后在视频《擦洗玻璃》的指导下，让学生深入了解清洗步骤，并让他们上台演示清洗过程。最后通过老师总结、分组比拼、小组成员互助等形式，让每一位学生都在劳动中掌握了擦玻璃窗的劳动技能。

   第二堂课，由东星实验小学吴月梅老师带来《水培生菜——移栽定植》劳动课。首先，吴老师让学生观察金种子农场生菜的长势情况，进而引出问题：如何进行水培生菜移栽定植。再以图片的形式让学生认识水培生菜移栽定植工具。接着吴老师将学生分组，讨论并总结出移栽定植生菜苗的步骤、移植注意事项等。最后带领全体学生来到学校金种子农场，分组为水培生菜进行移栽定植。

二、研讨交流，思维碰撞

   两堂精彩的劳动课堂均有效地达成了教学目标，让学生掌握了具体的劳动技能，小组分工明确、高效合作，教学设计条理清晰、线索明显，环节层层深入，构造完整。研讨时，老师们各抒己见、开诚布公，认真梳理着课堂给大家带来的感受，在老师们的思想碰撞和交流中，授课者和观课者皆收获满满。

三、专家讲座，收获满满

   本次讲座邀请到的是泉州市教育科学研究所叶晋昆老师，叶老师根据多年的工作心得和对劳动课堂教学的研究，结合两节劳动课，进行题为“劳动课程在学校落实的案例解读”的讲座，叶老师从劳动教育的原则、目标、任务及要求、劳动教育实施途径等进行阐述，并以浙江省杭州市富阳区富春第七小学为例，生动具体地跟老师们分享了劳动教育如何在学校落地。最后，叶老师从劳动教育生活化、课程化、社会化、评价多元化以及基地建设立体化课程化的新劳动教育“五化”实践的角度，深入阐述了劳动教育开展的重要性。

四、活动总结，展望未来

   最后，泉州市丰泽区教师进修学校教研员张彩琴老师对本次活动进行了总结。希望通过课题的引领可以提升丰泽区劳动教育的教学质量，推进学校劳动教育持续发展。张老师还对子课题阶段考核工作进行了说明和部署，对子课题持续研究提出了宝贵的建议。

   劳动教育是最好的生活教育，是人生的第一教育。本次活动进一步深化了老师们对劳动教育的研究，推动了各校劳动教育体系建设。相信借助本次省级课题这一股东风，丰泽区劳动课程的开展将会取得更大的进步。