课题研究出成果 交流共享促提升----——全国教育信息技术研究课题总结会

为进一步推进全国课题的研究实效性，全面总结两年来课题研究工作，推广课题实验成果，12月20日，丰泽区教师进修学校在丰泽区实验小学召开了全国教育信息技术研究课题“基于STEM教育理念的小学科学课程生活化研究”成果展示总结会。泉州市教研所叶晋昆教研员、丰泽区教育局郑德胜副局长、丰泽区教师进修学教师黄志伟校长、丰泽区教师进修学校林冬汝副书记、丰泽区实验小学彭茳水校长莅临指导。课题负责人丰泽区教师进修学校张彩琴、课题组成员及全市部分专职科学参加了本次会议。

会议一开始，丰泽区教育局郑德胜副局长、市教研员叶晋昆老师分别为本次活动开幕致辞。他们从课题研究的价值和意义上给予了本次课题研究高度的肯定，并鼓励广大青年教师积极投入到课题研究的队伍当中，提升自身的专业素养。

在STEM主题汇报课环节，分别由来自丰泽区第二实验小学的苏巧玲老师、丰泽区实验小学潘山分校的何秀晶老师以及丰泽区实验小学林国师老师呈现STEM主题课《有趣的排箫》的三个课时。他们大胆的引入项目式学习的方式，把STEM主题课分成三个课时来完成，通过设计排箫、制作排箫、测试排箫三个部分的现场完整呈现，让学生真的的融入到设计与制作的过程当中，体验到STEM主题课的乐趣。在课堂上，学生利用教师精心准备的材料，自己动手设计制作“排箫”这一生活中常见的乐器，充分体现了小学科学课程来源于生活又服务于生活的理念。为了在三节课的时间里面让学生能真正的在设计、制作、分享、分析、交流、合作等综合能力上有所提升，三位老师还在课堂当中充分利用各种信息技术手段，像IPAD、希沃白板、调音软件、希沃同屏……使得原本常因可操作性问题而实施困难的STEM主题课的课堂瞬间活起来了。这也让信息技术的运用在STEM主题的科学课当中显得尤为重要。

                                                                                                                                                                                                 

                             

下午，在林国师老师执教的STEM主题课的第三课时《测试排箫》之后，与会老师还和执教三节课的老师就今天的三节课进行了热烈的交流研讨。三位执教教师，先跟与会老师们分享了自己的课堂反思，还一一解答了老师们对于STEM主题课的各种疑问，三位老师不凡的课堂驾驭能力以及为呈现一堂好课背后付出的努力都让听课者为之钦佩。

                       

最后，丰泽区进修学校张彩琴教研员，作为本次全国教育信息技术研究课题的负责人，为我们做了《基于STEM教育理念的小学科学课程生活化研究》的总结报告，从课题由来、课题界定、课题实施、课题成果等方面进行了详细的汇报。最后市教科所叶晋昆教研员评价，从张老师的课题总结报告中，我们不仅能看到丰硕的研究成果，还能看到一个好的课题是应该如何进行研究的。

                                                                                                                                                                                 

本次活动就如同一场盛宴，借着课题研究的东风，向全市科学教师们呈现了三堂好课，老师们不仅在教学上得到了感悟，更在教育科研上得到了引领。