聚焦新课标理念 探索跨学科融合——2023年秋丰泽区小学美术主题研训暨新教师汇报课展示活动

为更好实施《丰泽区关于加强新时代基础教育教研工作的实施意见》，根据丰泽区教师进修学校《关于开展丰泽区2023年秋季中小学新任教师汇报课活动的KY.COM》文件要求，11月17日上午，丰泽区小学美术学科在区第二实验小学东海校区开展“聚焦新课标理念 探索跨学科融合”主题研训暨新教师汇报课展示活动。

   正高级教师、特级教师郑劭煌老师，丰泽区中小学美术书法教研员黄瑜娜，丰泽区第二实验小学东海校区执行校长黄联治，丰泽区第二实验小学郑素静老师及丰泽区各中小学美术老师代表参加了此次活动。活动由黄瑜娜老师主持。

       丰泽区第二实验小学东海校区傅思闽老师执教《留住秋天——奇妙的落叶》一课。傅老师在同学段语文课程《铺满金色巴掌的水泥道》等课文的基础上，结合绘本故事的形式，引导学生观察落叶的特点，从色彩、形状等方面，运用联想、组合、添画的方式，师生共同续写充满童趣、创意的落叶拼贴画绘本。设计中将美术与语文、科学、音乐相融合，提升了学生关注自然、关注生活的意识，提高综合探索与学习迁移的能力。

   丰泽区实验小学城东校区黄彬红老师执教一年级《数字变变变》一课。黄老师设计数字王国开展化妆舞会情境引入课题，通过“启发想象”游戏活动，将生活中的物体与数字形象接轨，运用正例、反例的数字形象对比，帮助学生明确创作要求，创造出有趣的数字形象。让学生感受美术与生活、美术与数学之间息息相关，初步形成装饰、美化、设计意识。

  交流研讨

   课后，两位执教者就自己的课堂教学进行反思。丰泽区丰盛实验小学许远华、丰泽区泉秀实验小学黄锶玲、丰泽区第三实验小学颜冰，三位新教师分别对两位老师的课堂效果进行评价，并提出了自己对低年段课堂应如何互动与美术跨学科实施的思考。

  专家引领  

   两位指导教师结合专题讲座对新教师的授课情况进行了细致剖析，精准点评，对课堂教学中存在的问题与新老师们进行讨论交流，就如何落实新课标理念、把握教材、调控课堂、评价学生等方面对新教师提出了指导意见。

   郑素静老师围绕“KUD”“DKU”，从为什么需要跨学科、什么是跨学科、如何跨学科三个层面讲述跨学科教学应与多学科教学作区分，以美术为本位进行跨学科研究；提出“以用促学”，将“Do”前置，让学生带着任务去学习；思考学生真正需要的是什么，提升学生综合素养。

   郑劭煌老师开设《融美教育：构建跨学科视域下的审美课堂》专题讲座，提出用美术培养学生的审美感知力、审美思考力、审美表现力，构建跨学科的审美课堂，围绕主题开展跨学科教学，凸显学科本位，体现学科贡献。

   黄瑜娜老师对两节课的课堂教学结构、环节设计、教师语言、教学效果及核心素养的体现进行了重点评析，也就如何践行艺术课程标准，探索核心素养落地提出了意见建议。同时，希望新教师能充分发挥青年教师的活泼和热情，继续潜心解读课标、钻研教材，与时俱进，不断学习，不断进步，努力提高教育教学水平及业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师，为推动丰泽教育的发展作出自己的贡献。

   此次“聚焦新课标理念 探索跨学科融合”丰泽区小学美术主题研训暨新教师汇报课展示活动内容充实，展现了新生代的风采与活力，意义深远，不仅充分展现了教师们的风采，有效地促进了新教师的专业成长，还传递了跨学科教学新理念，新知识和新方法，老师们研有所思，思有所获，携手同行，共力而为，向美而行。

图文：黄瑜娜

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉