以劳赋能 提升素养——丰泽区小学劳动学科教研基地校主题研讨暨省级课题研讨活动

为充分发挥区劳动学科教研基地校的示范引领作用，加强区域内学科教研工作联动，促进教师专业成长，提升教育教学水平。2023年秋丰泽区小学劳动学科教研基地校主题研讨暨省级课题《新时代劳动教育与德智体美四育融合的策略研究》阶段研讨活动于11月22日在丰泽区东星实验小学举行。

   劳动教育是一门综合性很强，与生活、社会紧密联系，以实践为主的课程。丰泽区东星实小将劳动教育作为学校实施素质教育的重要内容，利用得天独厚的地理优势，在校园内建设了“金种子农场”，构建新劳动教育课程体系，实现以劳树德、以劳启智、以劳赋能、以劳育美。

   本场活动的第一个环节是——项目式劳动课例观摩，由丰泽区东星实验小学的林喆一老师和和李燕华老师展示五年级劳动课《学做传统美食——饺子》，两位老师以金种子农场丰收为背景，在班级内开展了一场厨艺比拼大赛，比拼共有四轮：从切菜到调馅，再到包饺子，最后烹饪饺子，现场其乐融融，同学们不仅学会了包饺子，最后还尝到了自己亲手包的饺子，体会到了劳动带来的幸福感。

   随后，香港教育大学硕士黄红梅老师主讲《跨学科背景下的劳动素养教育》讲座，从德智体美劳的重要性出发，讲述了关于如何重新与自然建立和谐关系；如何发展科学和人文劳动的统一；如何加强学科之间的关联等问题的看法。新颖的观点、独特的视角、生动的事例，让与会人员深受启发。

   福建教育学院教授易骏主讲《项目式学习下的主题实践活动设计》讲座。她详细介绍讲解了项目化学习的重点，核心素养的概念，问题设计的注意事项，项目背后的整体建构等等要点。

  “易教授的讲座不仅唤醒了我们对项目化学习全新的认识，也唤醒了我们对项目化学习的热情。”讲座结束后，丰泽区教师进修学校正高级、特级教师科学教研员张彩琴表示受益匪浅，项目化学习对培养学生思维能力、深度学习、学科学习能力、可持续发展能力等具有很好的促进作用，各学科要积极开展项目化学习，推动学生核心素养的发展。

       “我感觉这样的课程是非常有意义的，在劳动当中让孩子们感受到劳动之美、生活之美。”丰泽区东星实验小学校长张桂英表示，学校将着力探究以劳育人的育人新思路，用劳动带动其他的学科，把德智体美劳进行全方位的融合，努力培育新时代好少年。

图文：林美华（东星实小）

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉