扬帆起航新征程 “丰心”共筑育人梦——丰泽区召开2024年秋季心理健康学科期期初教研工作会议

长夏未尽，秋意已起。为确保新学期教学教研工作有效开展，扎实推进区心理健康学科教研活动，进一步落实上级关于加强学校心理健康教育工作的会议要求，继续加强各校心理健康教育工作，促进心理教师队伍建设，9月11日上午，丰泽区2024年秋季心理健康学科起初教研会议在丰泽区湖心实验小学顺利举行。区教师进修学校教研室黄和义老师、心理教研员辜莹莹老师及全区心理健康教师共计50人参加会议。

   会议伊始，由丰泽区湖心实验小学的黄绿丹老师带来讲座《智慧碰撞，教学相长：我的教师技能竞赛参赛心得与启发》。黄老师结合暑期参加区、市技能大赛的备赛经验，分享自己在参赛过程中的赛前准备及策略选择。同时也提醒老师们注重积累素材、积极学习前沿教育心理学理论，激励老师们积极参加各类教研和比赛，积累经验，善于反思，助推自身专业成长。

   接着，由区心理教研教研员辜莹莹老师带来专题讲座《情境化学习：创新作业设计，培育积极心态》。辜老师强调在现今双减和核心素养的背景下，心理学科的作业设计应更符合生情和生活实际，情境化的设计不管是在作业设计中还是在教学设计中，都能帮助学生入境化学习。辜老师借助区教师作业设计的实例，介绍了几种可以借鉴的情境化作业设计的模式。在辜老师的讲座中，区心理教师对于如何利用情境化学习进行作业设计有了更清晰、明确的认识。为全场心理教师的专业成长助力赋能。

   紧接着，辜莹莹老师做了题为《构建“七维并进”机制助推“丰心”教研新发展》工作汇报。总结上学期我区中小学心理健康学科教研工作，从片区常规教研、市、区级研训活动、名师工作室、省市区及心理比赛等方面展开，并呈现了我学上学期的教研成果和专业成果。

   清风拂面不知疲，求学若渴清秋时。辜莹莹老师对我区的片区教研也提出了新的期待，希望片区教研能有新的形式、新的成果，更全面、多方位帮助教师专业成长。并对本学期的教研工作做了具体的安排，强调片区教研、注重片区联动，鼓励心理教师积极参加参与观摩课、各类比赛，以赛促研，以研促教，提升、精进心理教师专业水平。

   最后，丰泽区进修教研室黄和义老师对本次工作会议进行了总结，也表达了对于心理健康教师的期待。勉励全体教师凝心聚力，把所学理论转化为实践，钻研教材，笃行致远，绽放自己的教育风采。

   大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。相信在团队的齐心协作下，本学期初教研工作会议让老师们对教学工作行有所思，在育心路上逐光前行。丰泽区心理健康教育学科在新的学期将越来越好，驶向新征程，开启“心”篇章！

图文：辜莹莹

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉