聚力前行 研思共进——2024年秋季丰泽区召开小学语文学科教研组长工作例会

为凝聚全区教研力量，更好地贯彻落实新课标精神理念，充分发挥课程教材铸魂育人的作用，帮助我区广大教师理解和把握新修订的义务教育小学语文统编教材，促进各校创造性地开展教研活动，提升语文学科教研工作的针对性、实效性，提高教育教学质量。9月13日上午，丰泽区小学语文学科教研组长工作例会在丰泽区第二实验小学召开，丰泽区教师进修学校小学语文教研员陈玉妹老师、各学校的教研组长和二实小圣湖校区全体语文教师参加了本次活动。会议由区第二实验小学苏艳红老师主持。

    本次活动主要有三个议程：第一个议程由丰泽区实验小学林珍凤老师带来的《深析寻径 向质而行》丰泽区小学语文“两测”质量分析；第二个议程由丰泽区第二实验小学东海校区郑琴梅老师带来的《新课标视域下幼小衔接期语文课堂教学策略》讲座；第三个议程由陈玉妹老师对2024年春的教研工作进行总结以及对新学期教研工作研讨部署。

  质量分析，思未来

   丰泽区实验小学林珍凤老师首先分享了《丰泽区小学语文“两测”的质量分析》。林老师从“测”了什么——导学、“测”出了什么——把脉、“测”后怎么做——寻方三部分进行详细地分析与指导。林老师结合自身教学经验，从“识字与写字要夯实”“课堂与作业要减负”“推进大阅读活动”等三方面谈测后的“寻方”。这次分享让与会老师明白，要深度挖掘监测数据蕴含的丰富信息，探索监测结果的增值评价，在课堂中落实减负增效，构建“备一教一学一评”互动一体的课堂，落实立德树人的根本任务。

经验分享，明方向

   丰泽区第二实验小学东海校区郑琴梅老师带来了《新课标视域下幼小衔接期语文课堂教学策略》讲座。郑老师从四大方面进行分享：立足学情，设置合理目标；勾连生活实践，提升内容生动性；创新教学方式，有效提高教学效率；注重学习过程，实施多元评价体系。同时，郑老师还结合自身平时的一些做法以及学校开展一系列相关的活动，让在场的教师深刻地感受到语文学科的教学不光是提升语言运用能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承的使命。

工作引领，强质量

   区教师进修学校小学语文教研员陈玉妹老师首先肯定了上学期丰泽小语人取得的优异成绩，接着对新学期的工作进行细致部署，强调各教研组长要了解新教材的使用情况，关注新教师的挖掘与培养，多提供展示交流汇报的平台。强调在新课标的引领下，要变革优化语文课堂，凝心聚力抓教研，打造具有特色的语文教研品牌。同时指出，语文要“养”，既滋养学生，让孩子的童年浸润于美好的语言文字中，也滋养老师，在优秀文化的浸润下不断提升自身的语言文字素养及能力，保持教育的初心。

   聚力前行，研思共进。新的学期，开启新的希望，承载新的梦想。丰泽全体小语人将认真贯彻落实新课标要求，致知力行，继往开来，为推进丰泽小学语文教育高质量发展书写新篇章。

图文：二实小

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉