在教师专业成长引领上，丰泽区教师进修学校坚持以教育家精神铸魂强师，引导广大教师涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，践行教师群体共同价值追求。日前，为推动教师专业成长，丰泽区开展了2024年秋季初中生物学科新教材（北师大版）研训系列活动。

研讨课 建模与生成

   北峰中学刘旭老师的新教师研讨课——《动植物细胞结构的比较》，刘老师以紫禁城建筑的情景为导入，进一步联系细胞的结构与功能特点，引导学生通过对动植物细胞的模型建构，采用观察、启发和比较的课堂形式开展汇报和互评，课堂自动生成“动植物细胞结构的异同点”等基本概念，帮助学生形成扎实的生物学科素养。

示范课 创新与提升

   师院附中林宝兰老师同课示范执教《动植物细胞结构的比较》，从两个实验的设计引入新课，将教学目标转化为学生的学习任务，通过层层递进的问题创设，引导学生自主地对动植物细胞结构的异同点进行比较和归纳，帮助学生建立生物科学的结构与功能观，培养学生的科学创新意识和自然探索能力。获得与会老师的一致好评。

　 研读教材　耳目一新 　

   北峰中学柳素萍老师关于《七年级生物学新旧教材比较与教学建议》的专题讲座。通过新旧教材的对比，列举新教材中学习目标的表述、内容的编排顺序、内容的增删、插图的选择等方面的变化，进而根据课标的要求和教材的变化，对用好新教材提供了一些独特的、具有参考性的建议。

夯实教研 引领教师成长

   开学以来，新教材赋予新课堂，新教师充满新期待。在区中学生物学科的期初教研工作会上，区教师进修学校许白石老师、区兼职教研员郑俐灵老师从教育家精神和教师专业成长、青年教师对新课标的研读、新教材的教学建议等和老师们分享心得交流思想；在开展一系列的随堂听评课、新教材调研课、新教师视导课等活动中，区中学生物学科教研组通过夯实教研工作，推动新教材的有效落地，帮助新教师专业快速成长。

图文：许白石

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉