播种“希望”品质 灌溉学生心田——丰泽区举行2024年秋中小学心理健康教育学科主题教学研讨活动

为提升我区心理学科教研活动质量，促进心理教师专业水平发展与教学交流，培养学生积极心理品质，提高学校心理健康教育工作实效，11月15日，丰泽区教师进修学校在丰泽区第三实验小学开展围绕“积极心理学理论下‘希望’心理品质的培养”为主题的心理教学研讨活动。

新星璀璨映教坛

   在上午的汇报课中，两位新教师各自展示了自己的教学技能。

   第一节由丰泽区第三实验小学专职心理教师陈贵敏执教的《我的成长垫脚石》一课。陈老师在课堂上运用冥想、绘画、小组交流等形式，用小石头作为隐喻，让学生更加全面地认识自己，接纳自己的不足，从希望的视角看到成长绊脚石的转变优势，以积极的态度转化为成长垫脚石，从而培养学生对自我保持乐观面对的希望感。

   第二节由丰泽区东湖实验小学专职心理教师林雅瑜执教《生活消息新发现》。林老师在课堂中通过观看绘本故事《好消息，坏消息》，探索自己对待生活消息不同态度时产生的不同影响，引导学生以积极的心态和想法寻找坏消息中的积极意义，在希望品质的驱动下扩大对生活消极事件的视角，找到生活消息中的积极面，从而培养学生对生活保持期待的希望感。

       汇报课结束后，现场心理老师在丰泽区小学心理兼职教研员杨玉梅老师的主持下，从教师困惑、“希望”品质的教学内容与教学重难点、教学效果等方面分组展开教研。在研讨过程中，老师们对两位新老师的教学素养和教学表现给予了充分的肯定，特别是在师生互动的引导和教学意象的选择上都有可圈可点之处，给观课老师诸多启发和学习。老师们也针对课堂中存在的商榷之处展开讨论与思辨，两位授课老师也收获了许多改进课堂教学能力的办法和思路。

老树常青谱华章

   在下午的观摩课中，两位授课教师展示了她们丰富的教学经验。

   第一节由丰泽区第二实验小学林凤英老师执教《莫比乌斯王国历险记》。林老师在课堂上创设情境，让学生在“莫比乌斯王国”中进行探险，通过引导学生制定目标，以希望感打破生活循环，寻找实现目标的方法提升目标实现值，并为自己赋能，在这个过程中培养学生对未来充满信心的希望感。

   第二节由泉州东海湾实验学校李婷婷老师执教《友谊之船，乘风破浪》。李老师围绕“友谊”这艘小船展开教学，让学生们画友谊小船，并为友谊小船增添新变化。教学中由浅入深，层层递进，让学生们在活动体验中学会给自己的友谊寻求新改变，让友谊之船乘风破浪，培养学生对友情滋养彼此的希望感。

   观摩课结束后，在丰泽区小学心理兼职教研员杨玉梅老师的主持下，参加教研活动的老师们对两位授课老师进行专业详实的教研与讨论。两位授课老师也分享了自己在磨课与备课过程中的收获与体验，提出自己的教学困惑。与早上两位新教师的课堂相比，观课老师表示更能感受到老教师对于课堂的把握更为熟练有序，并且在课堂上充分运用了多种心理咨询技术与理论，促进心理健康课的有效开展和目标达成。

   在整场研讨活动中，丰泽区教师进修学校心理教研员辜莹莹老师针对上下午各两节课分别进行了总结，肯定了教师们能在课堂上注重学生的体验与生成，也为授课教师的困惑点进行答疑解惑；同时也强调了心理课堂上应该精简环节和语言，把更多的课堂时间留给学生表达，才能发现更多学生的心理需求。

   本次教研活动顺利搭建了学校、教师之间相互学习、交流研讨、共同提高的平台，为促进了教师专业化发展，资源共享与互补及打造积极心理品质培养的课堂提供了有力的支持。相信通过本次教研活动的学习与交流，能给到每一位心理老师收获与启发，共同进步与成长！

图文：三实小

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉