同课异构展风采 学思共研促成长——丰泽区幼儿园健康园际教研组活动在泉秀实验幼儿园举行

为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，引导教师运用多种教学策略支持幼儿的有效学习，提高教师的教育教学水平，12月17日上午，丰泽区幼儿园园际教研组（健康领域）研讨活动在泉秀实验幼儿园举行。

   教研活动由园际教研组组长金达兰老师主持，丰泽区教师进修学校教研室副主任吴聿霖老师、健康园际教研组成员及所在园所教师代表40余人参与本次活动。

   园际教研组（健康领域）的两位老师基于运动领域中的投掷单元进行同课异构，泉秀实验幼儿园郭慧兰老师抓住幼儿对《西游记》的浓厚兴趣，以猴王带领群猴打败蜘蛛精，最后营救小动物的游戏情节贯穿大班体育活动《营救小动物》之中。让幼儿循序渐进掌握投掷的基本动作、巩固投掷的基本要领，从投远、投准、投高等几方面，让幼儿不断摸索投掷的最佳方法，从而发展身体的上肢力量和协调性。

   丰泽机关幼儿园的林丽虹老师执教的《投掷小能手》，则以新兵训练营——发现敌情——攻打城堡等游戏路径，激发幼儿活动兴趣，增强体能训练，并借助图卡、口诀等策略帮助幼儿梳理、掌握投掷要领，提升投掷难度，让幼儿在攻打城堡中，不断挑战自己，体验成功的喜悦。

   课例观摩后，在金达兰老师的组织下，参会的教师分成三组，围绕“活动中幼儿获得了哪些新经验，哪些教学策略有效支持了幼儿新经验的获得?分析两种教学设计中动作练习与游戏环节衔接的流畅性与逻辑性，哪种结合方式能更高效地帮助幼儿在游戏中自然地运用和强化投掷技能?”两个议题进行了深入研讨，大家畅所欲言，并合作绘出两个活动的经验路径图，最后三位代表针对两节观摩活动进行深入的交流和评价，厘清了活动思路。

   丰泽区教师进修学校吴聿霖老师对本次教研活动进行梳理和总结，围绕活动目标达成度、环节设计的科学性、师幼互动的有效性等方面进行多视角、多维度的剖析，对执教老师的活动表现、活动亮点及不足之处提出独到的见解和有针对性的改进意见，让此次教研活动达到反思、解惑、提升的良好效果。

   本次观摩交流活动，为我区幼儿教师们创设了一个并肩探索、进阶成长的平台。本着“共学、共思、共研、共享”的原则，让教育持续发展，学思践悟，知行合一，不断推进幼儿园保育教育质量提升，为孩子们提供更丰富、更全面的教育体验。

图文：吴聿霖

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉