名师送教促成长 科技课堂谱新篇——丰泽区小学信息技术名师工作室“送培送教”暨丰泽区“十四五”规划（第二批）课题研讨活动纪实

12月25日，丰泽区小学信息技术王东剑名师工作室“送培送研”暨丰泽区“十四五”规划（第二批）课题研讨活动在丰泽区第二实验小学东海校区举行。本次活动由丰泽区教师进修学校主办，丰泽区第二实验小学东海校区承办，小学信息技术名师工作室全体成员和丰泽区各小学信息科技教师代表参加。

      活动首先由泉秀实小的董丽凤老师执教五年级《算法认识与体验》和东湖实小张晓芬老师执教四年级《数据宝藏在身边》。董老师凭借敏锐的教学洞察力，巧妙选取日常生活场景切入，让学生在熟悉的情境中感知算法。张老师依据四年级学生的特点，巧妙运用趣味拼图游戏吸引学生注意力，引导学生运用所学，以多种数据表示形式完成自我介绍的学习活动，创新思维与数字表达能力得到双重激发。两堂课，学生都能积极参与，在轻松氛围中养成观察数据的习惯，为未来信息科技学习筑牢基础。

   课例展示后，工作室领衔人王东剑老师分享题为《义务教育小学信息科技教学指南关键问题解析——以四年级<数据与编码>为例》的专题讲座，王老师从三个方面对指南进行深度解析，深入浅出，探究“三新（新课标、新指南、新课堂）”背景下小学信息科技的教学策略与方法，引发与会教师的思考与探究。交流研讨环节中，老师们积极发言，针对所观摩的两节课提出了自己的观点和建设性意见，现场气氛热烈而融洽。

   讲座结束后，各课指导教师、区教研员与全体老师就如何提高“三新”背景下小学信息科技课堂教学有效性进行了深入研讨。大家一致认为：课堂教学要突出学生主体性，注重利用技术手段提高教学有效性；要结合学生实际选择案例及设置任务，强调操作步骤的归纳和总结，强化学习过程及学习成果评价。

       此次活动为全区小学信息科技教师们提供了一个相互学习、共同成长的平台，为一线教师教学实践提供了的思路与方向，鼓励教师在新课标、新指南的指导下积极研发新教材，构建新课堂，促进学生信息科技素养的提高。

图文：吕伟明

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉