一路上有你一一丰泽区开展互助式教研之青年教师命题说题比赛等活动综合报道

2022年6月，丰泽区中学生物学科组启动基地校专项课题《基于区域教研互助促进中学生物学科教师专业发展的策略研究》的课题研究工作。从组织区域教研组互助、备课组互助和教师教研互助之三级教研互助模式的探索和实践，师徒结对，一路相伴。两年来，成长了许多优秀的新教师，也成就和积淀了许多中青年教师的优良业绩。互助和双赢，一路上有你，感谢这缘份的开始。   

现场说题 比赛有创新点

   2024年4月30日，丰泽区中学生物学科互助式教研之青年教师自主命题和现场“说题”比赛分初高中组在基地校城东中学开展，本次比赛由结对师徒经过一段时间研学、讨论并自主命题的基础上开展现场“说题”比赛，比赛的创新点在于结对的青年教师进行8—10分钟的说题，然后指导老师要现场进行2分钟的补充和点评，师徒倾力协作，完美诠释试题的设计意图、学情预设、解题思路、拓展迁移和教学反思等，也充分展示老师们的比赛能力和综合素质。比赛收获很多惊喜，老师们进步非常大。

驻点视导 研讨复习教学

   为落实好中考复习教学，区中学生物学科教研组开展驻点学校教学视导工作，先后到北峰中学、师院附中和城东中学年段和班级开展教学视导，围绕复习教学、作业设计、试题命制、学生分层指导和考前思想动员等环节与老师们进行深入研讨和交流，为老师们鼓干劲、增信心。

送培送教 落实研训一体

   4月17日区名优教师送培送教活动在剑影实验学校高中部开展，泉州市名师培养对象、市学科带头人、城东中学校长黄山老师送教示范课《“人类血友病”遗传病的诊断及治疗》，展示了科学技术的发展促进人类健康方面的积极作用。其送培专题讲座《构建“备、教、学、评”一体化的高中生物教学生态》，解读备教学评一体化的基本原则和实践理念；让老师们受益匪浅；市学科带头人、兼职教研员刘学琴老师示范教学《基因指导蛋白质的合成》一节课，以问题为导向，层层递进；其《二轮复习回归教材策略》的经验分享，让学科能力在回归教材中充分发展，实现教学相长。

   从2023年开展互助式教研之青年教师听课评课比赛到2024年命题说题比赛，我们延续着教师专业发展“备、教、学、评”一体化的主线，实施互助式教研模式，帮助教师共同发展。从落实常规教研，驻点薄弱学校，开展教学视导，互访交流学习，组织技能比赛，指导论文写作等，课题组做了大量的实践和研究工作，尽管困惑很多，我们依旧不懈坚持，获得老师们的认可和好评。