三月的泉州，乍暖还寒。突袭而来的疫情“倒春寒”让这座千年古城按下了暂停键，教学教研工作随之转入线上。为了更好地推进课题《中学政治创新作业模式践行劳动教育实现“以劳树德”育人目标的实践探究》（2021 年泉州市基础教育教学改革专项课题）稳步有效开展研究，交流展示第一阶段课题研究成果，促进课题研究品质提升，3月28日晚，课题组开展了由丰泽区教师进修学校李关雎教研员组织、城东中学梁淑芬老师主持、课题组全体成员共同参与的线上课题研讨活动。
本次课题研讨活动一共包含三个环节。第一环节：交流展示课题组第一阶段的研究成果；第二环节：研讨下一阶段课题组的研究方向和任务分工；第三环节：每个课题组成员分享一份线上教学作业案例，体现增效减负。
首先，城东中学梁淑芬老师为大家呈现了第一阶段课题组成员各项任务的完成进度，并对第一阶段的课题研究成果进行了分析总结。重申中学政治创新作业模式对于践行劳动教育实现“以劳树德”育人目标的现实意义以及其科研价值，以此激发课题组成员的研究热情和信心。
接着，基于第一阶段的研究成果，课题组成员开展了针对下一阶段课题组研究方向和任务分工的研讨。梁淑芬老师对此进行总结指出：“各位成员在日常工作中要善于创新作业模式并收集与课题相关的教学教研活动资料，积极参与公开课、学科比赛等活动，积极撰写并发表相关课题研究论文。”此环节的开展为课题组成员接下来的课题研究工作指明了方向。
最后，在线上教学及双减政策背景下，课题组成员根据道德与法治学科的教学内容、学科特点及学生情况分享各自线上教学作业案例。在聆听完各位老师的经验分享之后，我们课题组成员进行了以下归纳：
（1）分享视频案例，引导学生思考讨论，并用学科知识进行回答，增强学生线上课堂学习兴趣促使其课堂作业完成率的提高。
（2）关注学生个体差异，设置不同层次的课堂或课后作业，因材施教，提高学习效率。
（3）基础年段要创新作业模式，践行德育在生活，在劳动中的理念。
（4）毕业年级线上教学的课后作业可通过录制背诵视频，利用问卷星、智学网等软件进行综合卷选择题专项训练等多种形式提高学习效率。
春播秋收，今天的点点春绿，就是明天的簇簇繁花，更是后天的硕果累累。用心钻研教育，研究便有了温度。我们要将疫情与当前的课题结合起来，立足实际，不断更新研究策略，将课题研究之路走向深入，潜下心来做真教研，真教育，并把研究成果真正的用于实践。
疫情难阻春风至 课研畅行正当时！
