立足课例研讨，促进教师成长——记《中学音乐课堂有效教学方法的实践探索研究》课题组第九次研究活动

刺桐三月，春和景明。3月27日,在丰泽区教师进修学校黄秀清老师的召集下，来自泉州各地的《中学音乐课堂有效教学方法的实践探索研究》课题组成员齐聚泉州培元中学开展第九次课题研究活动。
   研究活动分两段进行，首先是课例展示。展示课的课题是《深深的海洋》（高二年歌唱模块），执教的是泉州培元中学高级教师黄少珊老师。这是一节重在体验合唱声部均衡、声区音色统一及和声美感的二声部合唱课。黄老师从学生实际出发，根据教学目标精心设计了问题情境和实践体验，有效地引导学生体验作品情绪，以情带声。

  接着是课例研讨。大家围绕展示课，就“中学音乐课堂有效教学方法”展开研讨，研讨气氛活泼热烈。通过研讨大家进一步明确:1、二声部合唱对于零基础的同学来说要唱好是比较难的，可以通过和声、单个乐句的练习，让同学们聆听、体验二部合唱音色的统一与融合；2、对于音乐作品的情感表现要善于从音乐要素入手来引导学生；3、合唱课型要注重对学生声音位置的引导和做一些重点的训练，以点带面。

  通过课题研究活动，大家深切地感受到，每一次课例展示与研讨，都是一次教学经验的升华，一次教学智慧的碰撞，一次教学观念的更新，一次教研能力的提高。