聚焦新教材 赋能共成长—丰泽区举办2024年秋季小学数学一年级新教材培训活动

为凝聚全区教研力量，更好地贯彻落实新课标精神理念，充分发挥课程教材铸魂育人的作用，帮助我区广大教师理解和把握新修订的义务教育小学数学北师大版教材。9月25日下午，由丰泽区教师进修学校主办的2024年秋季丰泽区小学数学一年级新教材培训活动在丰泽区第三实验小学城东校区举行。

首先，由丰泽区第三实验小学城东校区的谢晓惠老师为大家带来《数学搭桥，幼启成长》的讲座。晓惠老师指出：新教材更加关注幼小衔接，注重寓教于乐。一年级数学新教材精简了内容容量，调整了章节布局，整体上放慢了学习节奏，降低了学习难度，更加契合学生的认知发展水平，紧密联系实际生活，为学生数学素养的全面提升奠定了坚实基础。

随后，丰泽区第三实验小学的王晓璇老师为与会老师带来了《用好新教材·研究新实践·创造新品质》的讲座。王晓璇老师深入剖析一上教材中预备单元、数与代数、统计与概率领域的内容结构变化与特色，清晰呈现单元内容的调整与演进，并通过具体课例，揭示教学的目标、方法和策略，分享创新的评价方式，做到立足新课标，始于新教材，终于课堂。

接着，丰泽区第二实验小学的陈萍萍老师为大家带来了《注重游戏活动体验，让数学“好玩”起来》的讲座。陈萍萍老师针对“图形与几何”、“综合与实践”两个领域为大家讲解如何将核心素养落地课堂。带领大家对《有趣的立体图形》、《介绍我的教室》《记录我的一天》《一起做游戏》4个单元进行深入剖析，结合单元的编写思路、具体课例分析、评价要点、评价样题等方面进行解读和分析。既有深入浅出的理论阐述，又有旁征博引的案例指导，为教师的教学指明了从理念到实践的落地路径。

讲座结束后，丰泽区教师进修学校教研员柯秀妹老师进行总结。柯老师指出：此次培训内容着眼新理念，强化整体性，突出关键点，注重实践性，几位老师的讲座为新教材的落实提供了明确的方向，相信与会教师们都会将这份收获转化到教学实践中去，钻研新课标，掌握新理念，用好新教材，赋能新课堂。

此次培训效果显著，为教师们深研新课标、用好新教材、打造新课堂奠定了坚实的基础，全面提高教师对新教材的理解，更好地掌握教材知识架构，把握教材特点，准确利用教材，促进教师专业素养的提升，提高课堂教学质量。与会教师们纷纷表示受益匪浅，对素养导向下新教材的使用有了更深刻的认识和理解，对素养导向下新课堂的实践充满了信心与期待。