立足课题研究 引领教师成长——丰泽区第二实验小学苏海玲老师参加省课题展示活动

12月21日至22日，教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《深化发展性教学研究，促进师生共同发展》总课题结题”会议在福州温泉小学举行。丰泽区第二实验小学苏海玲老师执教的《路程、速度与时间》一课，从对教材内容的理解、教学目标的定位、教学环节的设计以及课堂教学的实施过程，在结题现场会上做了精彩的展示，得到中国教育学会数学教育发展中心主任方运加教授的充分肯定，并荣获一等奖。
    课题研究是促进教师专业成长的重要途径。在市教科所教研员的引领下，老师们深刻领会课题组的研究方向和价值取向，立足于自身实践和学生实际情况，从课题、教材、教法、教师几个方面进行深入探究，充分发挥课题研究对课堂教学的促进作用；教师的成长更离不开专家的指导，市教科所创设多种交流平台，拓展课题研讨的时空，以课堂教学为依托，通过对具体课例的剖析研讨来认识教学策略和教学方法的意义，促使老师们养成了研究习惯，极大优化课堂教学。   
    这一堂课的成功展示，是课题研究结果的呈现，是全体实验教师深入探究、群策群力的智慧结晶，它进一步促进了教师的专业成长，并必将引领学校教学工作再上新的台阶。