深化备教学评一体化 赋能课堂提质增效——记丰泽区新课标理念下的小学英语教学研训活动

为积极响应新课标对教学提出的新要求，进一步提升我区小学英语教师在新课标背景下的小学英语“教-学-评”一体化的设计与实施，2024年6月17日下午，丰泽区新课标理念下的小学英语教学研训活动在丰泽区第三实验小学举行。本次研训活动邀请了福建省普教室小学英语教研员吴青梅老师作题为《新课标背景下的小学英语教-学-评一体化的设计与实施》讲座。

   讲座围绕“教-学-评”一体化的内涵与意义、设计与实施、思考与展望三个方面展开。首先，吴老师结合新课标理念，深入浅出地诠释“教-学-评”一体化的内涵与意义，让与会老师深刻体会到“教-学-评”一体化既是一种教学理念，又是一种教学策咯，更是一个将“教学、学习和评价”三位一体进行有机统整的课堂教学系统。同时吴老师还指出评价的落脚点应围绕设计、嵌入、解释、生长四个方面。

   为了让老师们更好地理解和实施“教-学-评”一体化，吴老师通过基地校研究经验的案例，直观地为老师们指明了方向，并分享了开发课堂学习评价工具箱、构建双师型课堂评价模式、落地大概念主题意义探究三个主要创新点。还为大家揭开了新教材的神秘面纱，让老师们对九月份的新教材有了一个整体的认识。

  最后，吴老师对“教-学-评”一体化在小学英语教学中的未来发展提出了一些思考与展望，鼓励大家继续探索和实践，共同推进小学英语教学的创新和发展。

   活动最后，丰泽区小学英语教研员陈梅清老师对活动做出总结。感谢吴青梅老师带来干货满满的精彩讲座的同时也对全区小学英语老师寄予了新的期望，希望老师们继续秉持新课标理念，在日常的教学实践中扎实稳打，砥砺前行。

   本次研训活动为丰泽区小学英语教师践行“教-学-评”一体化教学研究明晰了方向。希望每位英语教师都能够深耕课堂，不断学习与探索，从而推动学生英语学科核心素养落地生根。

图文：陈梅清

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉