聚焦新教材 赋能新课堂——丰泽区举行2024年秋季小学语文骨干教师“送研送教”暨统编教材（一年级）课堂教学观摩研讨活动

  为充分发挥我区骨干教师的示范引领作用，帮助教师更好地理解、把握、运用新修订的义务教育小学语文统编教材，促进教师间积极互动交流，提高课堂教学质量。11月28日上午，2024年秋季丰泽区小学语文骨干教师“送研送教”下校暨统编教材（一年级）课堂教学观摩研讨活动在丰泽区第七中心小学举行。

   丰泽区第七中心小学的高菲菲老师执教的《小小的船》。高老师立足一年级学生的学情特点，以多种形式的朗读贯穿始终，让学生在读中学文，在读中悟美，在读中积累。区泉秀实验小学的黄雪玲老师执教《两件宝》。黄老师围绕落实新课标，用好新教材的理念，精心设计，创设寻宝之旅的课堂情境，多层次、多维度地引导学生理解课文内容并联系生活实践，让学生展开思考和探讨，在突破难点的同时引导学生学以致用。

   丰泽区第三实验小学郑学华老师为与会老师们带来《用好新教材，上好阅读课》的专题讲座。郑老师从新教材阅读教学变化解析、“双新”视角下一年级阅读教学策略例谈两个方面展开详细解读。同时郑老师紧密结合教学实践需求，提供了许多实用的教学策略，如构建情境、指导阅读；读为主线，注重实践；学科融合，激发兴趣；重视阅读，积累提升，帮助老师正确把握统编教材中的“新”面貌，掌握教材的使用策略，提升老师的专业素养。

   互动交流环节，听课老师结合自身的教学经验，各抒己见，纷纷对两节课例进行了多角度评价。丰泽区教师进修学校兼职教研员，丰泽区第三实验小学黄冰煌老师对两节课也做了全面而细致的评课。

    活动最后，丰泽区教师进修学校教研员陈玉妹老师做了总结讲话。陈老师针对一年级学段特征、学段学习任务及儿歌文体特点，从教学目标的制定、教学内容的安排为出发点构建素养导向的有效课堂提出建议，希望老师们要扎实教学基本功，做好教师示范朗读引领作用。

        此次“送教送研”暨新教材（一年级）课堂教学观摩研讨活动，不仅发挥了我区骨干教师的示范引领作用，帮助教师更好地理解、把握、运用新修订的义务教育小学语文统编教材，也促进了校际间教师的交流互动，让与会老师们对“双新”背景下的语文课堂教学有了更明确的方向。

图文：陈玉妹

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉