研讨活动在两位组长的讲座中，拉开序幕。

彭林老师的讲座《美育浸润快乐成长——新教材<领域活动指导（艺术）>的修订内容与核心目标》，以艺术领域中的音乐活动为主线，结合新旧版教师用书对比，从指导思想、修订内容以及使用建议等方面与教师一起分享，并重点解析了音乐活动各类型的核心目标及组织方法，提出支持和推进幼儿的学习和发展的建议和意见。

曾爱芬老师则用《融园本文化内涵创角落文化之美》讲座，梳理了对美的定义理解，并对发现美、感受美、创造美的属性结合具体案例加以解说，强调环境创设中审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的融与创，帮助老师直观了解幼儿园的园本文化及特色课程如何在环创中彰显融与创的亮点。

音乐活动观摩

美术活动观摩

04

总结梳理 引领提升

一个相互学习和交流的平台

激发对教育工作的热情

不仅开阔了眼界，提高了专业素养

还收获了许多实用的

教学策略和方法

研讨活动获得了陈晓云副校长支持与肯定，陈副校长强调提出，新教材的学习研讨是为了提高课堂的有效性，是为了促进孩子的学习与发展，老师们学习理解不同领域的关键经验，习得相关教育策略，让自己逐渐成长一名会观察、勤思考、善分析的专业型教师，成长孩子成就自己。