从区域教研互助看教师专业发展——丰泽区开展初中生物学科关于“新课标背景下的有效教学和质量提升”的主题教学研讨活动

著名足球解说员贺炜老师说过，真正的成熟并不是追求完美，而是直面自己的缺憾，这才是生活的本质。而在我们的教学生活当中同样也是如此，认真感悟每一次教学上的得失，并且通过学习和革新以求自身能力和修养的不断提升，这才是我们从事教学研讨的工作首要。基于新课标的学习和实践，实施有效的区域教研互助，充分发挥优秀教师的专业引领，帮助青年教师专业成长为出发。日前，丰泽区开展初中生物学科关于“新课标背景下的有效教学和质量提升”为主题的名师送培送教和学业质量分析教学研讨活动。

   为教师成长服务

   在丰泽区北附中学，吴小婷老师通过创设真实问题情境、紧密联系学生生活实际、和学生一起制作模型教具，模拟体验、探讨和分析呼吸运动的各个重要环节，充分挖掘和建构学生的生物学重要概念。课堂上老师表现出的真诚、专注和负责任得到师生们的好评；为帮助小婷老师上好这堂课，区教师进修学校许白石老师、城东中学杜守花老师（教研结对指导老师）和北附中学王小玉老师三次进教室听课研讨，对课标研读、情景分析、课堂预期和教学对策等进行充分研磨，鼓励青年教师树立课堂自信，真正为教师成长服务。

  让优质课堂成为习惯

   作为名教师的送教示范课，郑俐灵老师用让每一堂课都是优质课的敬业精神感染着与会老师。老师从生活现象和学生自身的体验入手，组织学生开展情境设问的思考、破解、归纳和生成，特别关注学生社会责任的养成教育。教学语言严谨规范，课堂上的言行举止都展示出很好的人格魅力，教学完成度非常好。刺桐中学的陈艳婷老师（俐灵老师结对的新教师）积极参与本次教学研讨活动，她的听课评语中体现关注教师和学生的互动和融合。期间还先后到北峰中学学习请教，在市教科所黄东姐老师和郑俐灵老师的帮助和指导下，教学能力一直在进步。

夯实基础依然是关键

   评课研讨中，北峰中学骆玲红老师做了题为“夯实基础 提升能力——2022年秋季初一年期末质检考试情况分析报告”的主题讲座。老师从试卷与成绩分析、答题情况对照、易错题解答的整理和下阶段的教学建议进行认真地梳理和总结，分析报告全过程层次分明、条理清晰，给老师们很好的启示，也体现作为青年教师教学教研能力真正有了质的提升，很值得老师们学习。

   进修学校许白石老师在总结中运用经典励志格言、专家课例分析、课标学习心得以及听课中获得的感悟与老师们一起分享，鼓励老师们不断加强学习和研讨，教学上互相帮助，生活中成为良师益友，真正实现每堂课都是高质量，每位老师和学生都得到发展。