用“心”涵容 以“理”躬耕——丰泽区2023年秋季中小学心理健康教育学科课堂观摩研讨活动

为推动丰泽区中小学心理健康教育课堂教学活动，培育心理健康教育学科教师的专业素养。2023年11月2日，在区心理教研员辜莹莹老师的组织下，我区开展了2023年秋季中小学心理健康教育学科课堂观摩研讨活动，全区中小学专、兼职心理教师共同参与，共研共学共创，共同进步。

一、课堂观摩  

   首先由泉州九中专职心理教师汪苗苗老师执教，呈现了一节别出心裁的心理活动课——《信件流转，照见心灵》。整堂课在信件流转的过程中，让每一位同学都能参与进来，“看见”烦恼，体验同伴“互助”、自我“关怀”带给自己的情绪变化。意识到，不仅可以寻求彼此之间的支持和帮助，更可以多给自己一点理解和接纳。

   汪苗苗老师根据学情和丰富的理论依据，设计符合学生需求的心理课，让学生在活动中感受温暖，促进思考，获得力量，转而将更多的能力与能量投入到学习生活中。

二、评议活动  

   观摩课后，为了促进教师专业成长，让学生在心理课堂上有更多收获，辜莹莹老师组织全区心理教师对这一堂课进行研讨。

   听课老师分成四组从不同视角进行研讨，对本节课“学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化”等方面的亮点和需要改进的地方逐一分析。

   每一位心理教师各抒己见，将心理课堂观察理论与实践相结合，集思广益，提炼出有价值的感受和建议。每组由一位老师作为代表，整理展示组内老师们的智慧，不仅帮助执教老师更全面客观的看待本节课从设计到呈现可以继续完善的部分，也让每一位心理教师加深对心理课堂要点的理解。

三、教师体验式团体心理辅导课  

   评议活动结束后，迎来了丰泽区第二实验小学专职心理教师蔡湘瑜老师带领的教师体验式团体心理辅导活动。在舒缓灵动的音乐声中，气氛瞬时活跃了起来，每位老师在场中随意走动，舒展身体，根据指令做出相应的动作，并在活动中认识新的伙伴，增进对彼此的了解。

   在每一次脚步接触地面的时候，都能感受到心理越来越轻松，“走”的活动结束后，全体心理教师围成大圈坐在一起，敞开心扉分享自己在活动中的感受和思考，相信心理教师的团队未来也将携手并进，“走”得越来越好、越来越远。

四、专业提升讲座  

   本次教研活动特别邀请了泉州五中专职心理教师刘良材老师为大家分享《爱·欣赏·温暖——学校心理教师的专业成长与个人成长》的心理教师专业提升讲座。

   刘良材老师拥有丰富的实践经验和扎实的理论基础，借鉴精神分析理论的“设置”和“框架”，向老师们传达：作为学校的心理老师，首先要找准自己的定位，树立明确的方向标，为学校心理健康教育工作找准方向，把握好心理健康普及化和专业化的关系，坚持“预防为主，干预为辅”，让更多人参与到心理健康工作中，在孩子成长的路上，根据孩子的心理需要和心理特点，提供“脚手架”式的支持、指导和帮助。

   在这个充满挑战和压力的时代，心理健康教育的重要性愈发凸显。通过此次教研活动，老师们学习了有效的教学方法和策略，吸取了宝贵的知识和经验，深入地理解了心理健康教育的内涵和价值，更意识到学校心理健康教育，需要每一位教师、家长、同学的共同参与，心手相连，共同拉起心理健康防线，为学生心理健康成长点亮明灯。

图文：辜莹莹

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉