送教送研送真情 共展共学共成长——记小学科学名师工作室送培送教下校暨省级课题活动

为进一步落实学生核心素养发展，发挥小学科学名师工作室的示范引领作用，总结省级立项课题“育人方式变革下小学科学STM“读思达”教学范式研究”的研究成效，12月15日丰泽区小学科学杨小云名师工作室“送培送教”下校活动暨省级课题阶段性活动在宝山小学举行，丰泽区属各小学近40名专兼职科学教师参加。

   丰泽区丰盛实验小学郑秀丽、丰泽区实验小学柳亚清两位老师分别带来五年级研讨课《“遗”起来看戏——皮影戏（第一课时 搭建与调试）》、《“遗”起来看戏——皮影戏（第二课时 展示与评价）》。《“遗”起来唱戏——皮影戏》是基于学生五年级学过光的传播特点，对光的传播特点有所了解但没有综合应用的一项具有跨学科性的项目式学习的科学实践活动课。郑秀丽老师从项目任务——策划一台皮影戏的前期准备录制视频揭题，通过设计选择幕布、灯光材料、舞台搭建设计图的活动单，让孩子沉浸在科学家般思考、设计师般设计的碰撞思维火花中，进而工程师般搭建皮影戏台，最后结合影偶和剧本优化皮影戏台。

   柳亚清老师通过皮影戏表演认识科学中的光影原理，作品演示后对多个变量进行思考，认识工程设计过程中测试改进的重要性和方法，并体会不断创新、更新迭代的意义。

   随后丰泽区实验小学许丽玲老师作《“系统与模型”跨学科概念的小学科学教学设计与实施》专题讲座。许老师从跨学科概念的内涵及价值、“系统与模型”跨学科概念的内涵、特点及应用、小学科学学习内容中的“系统与模型”、指向“系统与模型”跨学科概念发展的教学建议四个方面展开论述，为老师们今后开展跨学科概念教学提供了可借鉴的经验。

   讲座后还进行了省级课题“育人方式变革下小学科学STEM“读思达”教学范式研究”课题阶段性研讨活动。丰泽区教师进修学校张彩琴老师从课题的研究背景、研究思路、研究方法、研究过程、研究成果思等方面对课题进行了全面细致的介绍。该课题自立项以来，课题组成员分工合作、潜心研究，以“STEM”、“读思达”等相关教育理念为指导，以育人方式变革下小学科学跨学科“读思达”教学为研究对象，通过了解、分析小学科学教师跨学科教学的现状及学生“读思达”发展需求等问题，开展一系列的课题研究活动，从而探索STEM视野下小学科学跨学科“读思达”教学的教学新范式，为小学科学教学提供典范案例。

   张彩琴老师还就本次送教活动的两节课进行了全方位、多角度、深挖掘的点评、总结，并启发在场科学教师从课标学科核心概念出发对课堂进行研讨，探索多学科融合下小学科学主体内容呈现方式方法。

   本次送教活动环节紧凑、扎实有效，为丰泽区科学教师搭建了相互学习、交流的平台，是一次难得的业务学习、研讨机会。我们相信，在省市各级名师的引领下，科学教师团队将快速成长，为国家未来的科技发展打下坚实的教育基础。

图文：张彩琴

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉