专家引领明方向 培训赋能启新程——丰泽区“十四五”中小学学科带头人及骨干教师培养对象集中理论研修班活动纪实

为进一步贯彻落实丰泽区委、区政府 “教育强区，科教兴区”战略，大力推进师资队伍建设，全面提升全区教育知名度和影响力，努力建设一支高素质的中小学学科带头人及骨干教师队伍。经过积极筹备，由丰泽区教育局、丰泽区教师进修学校主办，福建教育学院承办的区“十四五”学科带头人及骨干教师培养对象培训班开班仪式暨区“十四五”中小学学科教学带头人及骨干教师培养对象集中理论研修及实践能力提升培训班，于8月19日在丰泽第三实验小学城东校区如期开班。福建教育学院党委书记郭春芳教授，丰泽区教育局党组成员、丰泽区教育局郭亚华副局长，丰泽区教育局党组成员、丰泽区教师进修校庄松辉校长、丰泽区教师进修学校陈晓云副校长等领导出席了本次活动，来自区中小学幼儿园以及中职学校共200位骨干和学带参加此次培训。开班仪式由丰泽区教师进修学校陈晓云副校长主持。

      本次培训班为期3天，培训采用专题讲座、分组交流、互动研讨等多种形式进行。开班仪式上，首先由福建教育学院郭春芳教授致辞，郭教授强调了学科带头人和骨干教师肩负着引领和指导学校学科教学、指导和培养青年教师的重任，他同时对本次培训和教师成长提出三点希望：一、坚定信仰，做立德树人的大先生；二、批判反思，做自我成长的修炼者；三、担当作为，做质量提升的促进派。希望参训教师不断完善自己、丰富自己、提升自己，发挥示范、辐射和引领作用，推动全区基础教育高质量发展。

   接着郭亚华副局长表示区政府高度重视我区基础教育工作，强调此次研训活动意义重大，郭副局长针对本次培训提出三点要求：一、凝共识，增强学习的责任感和使命感；二、潜下心，增强学习的积极性和自觉性；三、守纪律，增强学习的自律力和坚定力。希望参训教师要在“学”上下功夫，真学真懂；要在“思”上下功夫，深思善思；要在“行”上下功夫，知行合一，努力解决思想上的困惑和能力上的短板，确保在有限的时间内实现学习成果的最大化，以个人的专业成长，助力区域教育的高质量发展。

   最后，丰泽区教师进修学校副校长陈晓云对参训教师提出共勉，希望大家能与时俱进、加强交流、严格管理，在培训学习中做到学有所成、研有所获、以研辅教、以教促研，真正成长为德行优良、育人有方、教有实绩、研有成就的学科带头人和骨干教师，并向名师的方向迈进。

   开班仪式结束后，福建教育学院郭春芳教授为参训教师带来了题为《办好人民满意的教育——学习贯彻党的二十大精神》的讲座。他勉励参训教师深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，切实解决“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的根本问题。郭教授的讲解详尽透彻，不仅让参训教师的思想和精神得到了一次深刻的洗礼，还为他们未来的专业学习和能力提升找到了新方向，积蓄了更多力量。

   教师教科研论文写作一直以来是大家关心和感到疑惑的难题。8月19日下午，福建教育学院徐小敏教授就《教科研论文撰写之道》这一主题进行了深入而精彩的讲座。徐教授用通俗易懂的语言从“教学中的科研思维”和“教科研论文撰写”两个方面来讲，为参训教师提供了宝贵的指导和建议。讲座的尾声，参训教师与教授互动。本次讲座既有理论高度又有实践指导，令参训老师受益匪浅；相信本次讲座一定能使老师们挖掘教育教学中存在的问题，反思教学实践，总结教学经验，形成教科研论文，从而以研促教、教研相长。

      8月20日上午，福建教育学院教务处长、基础教育研究院执行副院长张平忠教授分享了题为《课题申报的策略与案例分析》的精彩讲座。张平忠教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，借助案例分析，从多个维度深入剖析了课题申报的策略与技巧。张教授鼓励参训教师做科研的有心人和行动派，一起走上从事研究的幸福道路。

   8月20日下午，泉州市教育科学研究院院长汤向明为参训教师给老师们带来了主题为《“双减”背景下课堂教学质量提升路径思考》的专题讲座。此次讲座旨在探讨如何在“双减”政策背景下，通过优化教学策略，提升课堂教学质量，实现减负增效的目标。

   汤院长通过生动的案例分析，让大家深刻体会到在精新教育思想指引下，课堂可以变得更加高效、有趣。从精心设计的教学环节到新颖独特的互动方式，每一个细节都可能成为提升教学质量的关键。学员们全神贯注地聆听，不时记录下重要的观点。

   这场讲座犹如一盏明灯，为教育工作者们照亮了前行的道路。相信在精新教育思想的引领下，老师们的教学质量必将迈向新的高度，为学生们带来更优质的教育，培养出更多适应未来社会发展的优秀人才。老师们听后纷纷表示要携手共进，在提升教学质量的浩瀚海洋中破浪前行，为丰泽区教育事业的辉煌明天贡献自己的力量！

   8月21日上午，福州市教育研究院物理教研员肖永琴老师通过主题为《让教育教学更有品质的课例研究》的专题讲座从“课例研究的内涵和意义”、“如何进行课例研究”、“课例研究的文化”以及“课例研究的实践案例分析”四个方面精彩讲解和深入剖析了课例研究如何促进教师专业发展，以及教师专业发展对教育质量的重要促进作用，讲座让大家更进一步认识到课例研究的重要性以及实效性，老师们深感受益匪浅，更加明确了今后提升教育教学质量的方向。

   8月21日下午，福建教育学院卢健教授的专题讲座《新时期名师专业发展规划与成长途径》从“名师专业发展规划”和“名师专业成长途径”两方面展开，她通过崭新的理念，生动的案例和深刻的分析和指导为参训教师的专业发展规划指明了方向，引导参训老师人人都争相成为新时代的名师。

   为期三天的培训圆满落幕，老师们一致认为此次培训学有所思、学有所获、学有所用。大家纷纷表示将带着新的教育教学理念、宝贵的经验、沉甸甸的希望满载而归，立足本校，立足本岗，将所学所得内化于心，外化于行，拓展新格局、激发新活力、展现新作为，并不忘初心，担当尽责，切实带领全区老师走向崭新的未来……

图文：吕伟明

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉