聚焦新课标 赋能新课堂——丰泽区组织教师参加2024年泉州市义务教育美术湘美版新教材培训

聚焦新课标，研培新教材，激活新理念，赋能新课堂。为全面落实新课标理念，帮助教师更好地理解新教材、用好新教材，促进泉州市中小学美术教育教学高质量发展。9月11-14日，泉州市2024年义务教育美术湘美版新教材培训活动在惠安县举办，丰泽区组织16名中小学美术教师参加活动。此次研训，为期4天。其中11日-12日为小学组培训，13-14日为中学组培训。

小 学 组

   11日下午，来自广东省外语艺术职业学院马永建教授带来《湘美版小学〈艺术·美术〉》教材解读及教学建议》讲座。马教授从教材的顶层设计和编写逻辑切入，从认知系统、助学系统、实践系统和评价系统四方面深入阐述，不仅提出了详细的教学实施建议：充分理解教材的结构与特色，关注科技体验AI作为与现代学生的一种桥梁，学科与生活相结合，注重学生的现实生活经验，真听真看真感受，重视视觉观察与感受，还解析了如何用好教材以及新教材的鲜明特色。

   12日上午，长沙市天心区美术教研员邓军为大家带来《艺术·美术（湘版）一年级教材解读及教学实施建议》的讲座。在研讨交流中提出将核心素养目标落实到教学中，以及理论学习的重要性。同时，强调大观念是打破各学科之间孤立的状态，对第一学段目标进行了详细分析并对第一学段的教学提出实施建议。邓老师还通过具体的理论指导和生动鲜活的案例分享，让参训进一步理解了新教材的特点，基于大单元教学的目标确定、大单元学习活动流程的设计和教学策略的运用，为我们后续的研读新教材和备课实践提供了有力的参考和遵循。

   我区教师代表张炎虹老师就一年级上册第一课《我的姓名牌》进行教学案例的设计分享，并对教学中的疑问与专家进行了交流。

张炎虹老师教学案例分享交流

  12日-13日，福建省普教室副主任、省美术教研员、福建省义务教育美术学科教指委负责人黄丽丽老师分别为小学、中学的培训做专题指导，开设了专题讲座：《基于艺术课程标准的美术学科大单元教学策略——谈湘美版小学教材教与学的思考》、《基于艺术课程标准的美术学科大单元教学策略——谈湘美版初中教材教与学的思考》。黄丽丽老师从课标的角度阐释大单元教学的必要性，根据不同学段对老师们提出了不同的要求。黄老师提出：教师应注重培养学生的新能力，“立德树人”是教学主线、“以美育人”是关键知识、必备能力的形成路径。黄老师的讲座深入浅出，既有基于义务教育国家课程教材（新教材）理念解读，又有大单元课程案例的解析，令参训教师受益匪浅。

中 学 组

   湖南美术出版社党总支书记、社长、总编辑、编审，中国美木家协会插图装帧艺术委员会副主任，湖南省美术家协会副主席，湖南省文联委员黄啸老师为我们带来专题讲座——《湘美版义务数育教科书〈艺术•美术〉中学教材解析与教学建议》。黄老师对教材的基本面貌进行了详细解读，并就“艺术学科核心素养如何落实”为老师们提出建议，指导美术教师们从艺术课程着眼，从美术学科着手抓住美术的根本特点，以美术为根基和主调，用“美术+x”思维去融通。黄老师强调了教材的编排意图：改变了过去只注重知识的完整性，更注重学习能力的培养，体现国家要求，具有创新性、艺术性、科学性、思想性，有着弘扬文化，立德树人的重大作用。

   长沙市丽花区美术教研员，湘美版艺术•美术教材核心编委何嘉僖老师带来专题讲座——《新课程•新课堂-—湘美版中学美术教学设计与实施》。何嘉僖老师通过对艺术课程标准的解读提出美术教育要以核心素养为导向，以艺术实践为载体，通过素养化目标、结构化的课程内容、学业质量及其评价使之落实。特别强调“大观念”引领下单元整体教学为思路，任务式学习，项目式学习，深度学习，真实性学习，跨学科学习等教学方式变革，鼓励学生参与艺术实践和探究，加强学生自主艺术体验、主动创造能力，提升学生发现美，感知美，表达美，创造美。强调教师在使用新教材应深入剖析教科书，教科书的核心是学习系统，何老师通过详细分析新教材，体现教师对核心素养本位的理解和运用。何老师展示了大量精品课案例，给老师对教材梳理、教材把握，教学方式指名方向。何老师以课标为标准，以素养为导向，让美术课可以美美与共，让培训老师受益匪浅。

   讲座结束后，陈德煌老师对本次活动进行总结发言。

  学思践悟，实践为本。本次培训活动为泉州市中小学美术教师搭建了一个交流学习的平台，绘制了新教材教学的蓝图。相信全体教师将会在新理念的指引下，在接下来的教学工作中继续细致解读新课标，深入研究新教材，用心去思考，用力去实践，努力落实到日常中的每一课，在研究中学习，在学习中成长！

图文：黄瑜娜

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉