教研 让老师有获得感——丰泽区开展中学生物学科教研活动暨名师送培送教系列研讨活动

“这样的教研活动，让我们收获很大”。近日，丰泽区中学生物学科教研活动暨名师送培送教教学研讨活动在剑影高中部开展，参加活动的北附中学新教师课后研讨如是说；实现以学生发展为主体，以教师成长为重心的学科教研工作愿景，老师们一直在不断学习和获得。

观摩课 聚焦深度学习

   剑影实验学校林少强老师的观摩研讨课——《其他植物激素》。老师从“恶苗病”现象为切入点，引出赤霉素的发现过程，通过设置农业生产情境，分解课时任务，设计探究问题，尝试用植物激素解决农业生产中的问题。步步引导学生如何发现问题、获取信息、设计实验、分析结果、构建核心概念进行深度学习。

示范课 发展学科素养

   泉州九中陈远见老师的送教示范课——《主动运输与胞吞、胞吐》，老师以红树林的耐盐特性研究的背景材料为情境导入，通过阅读分析相关资料，引导学生理解主动运输和胞吞胞吐的过程和特点；课堂中让学生参与到学习中，在问题解决过程中，培养学生信息获取与分析、归纳与概括、逻辑推理、模型与建模等科学思维能力。

主题讲座 指向学生发展

   泉州市第九中学颜芳老师关于《基于生物学学科核心素养的高三生物复习策略》的专题讲座，通过对2024年福建省高考试卷中部分试题学生主要错因分析，为高三复习教学提供了一些具有参考性的建议。泉州市城东中学刘学琴老师关于《剖析教材精髓 提升科学思维素养》的专题讲座。通过拓展相关的科学史，提出如何引导学生们分析实验设计、理解实验结果，锻炼学生们的逻辑思维和批判性思维，从而提升科学思维素养。

5G课堂 共享优质教育资源

   为实现优质教育资源的共享提升，泉州九中与泉州师院附中通过5G+专递课堂由陈梅杨老师与陈婉玲老师共同执教《吸收作用》教学公开课。师生于网络云端互动合作，通过5G专递打破时空限制，共享探索生命现象的乐趣，生物学教学在5G网络的加持下尝试新的教学范式。

联合教研 推动区域教师成长

   开展区域联合教学开放周，推进积极有效的教研模式，是我校开展学科常态化教研的工作特色。在东海中学，郑素梅老师执教的《吸收作用》，通过引导学生开展观察与探究，凸显发展学生的科学思维；北附中学陈美玉老师执教的《种子萌发形成幼苗》，引导学生参与实践和构建，提升学生学科核心素养。

图文：许白石

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉