丰泽区召开 2025 届高中毕业班泉州市监测（三）质量分析会暨二轮复习备考研训活动

为积极推进我区2025届高中毕业班二轮复习备考工作，进一步提升丰泽区高中毕业班教学质量，强化教学反馈与调控，3 月 14 日上午，丰泽区教师进修学校召开2025 届高中毕业班泉州市监测（三）质量分析会暨二轮复习备考研训活动。区教育局相关领导、区教师进修学校相关负责人与高考学科专兼职教研员、区属各中学高中教学教研团队参加会议，共同研讨教学质量提升路径，谋划高效备考策略。会议由区教师进修学校庄松辉校长主持。

质量深度剖析：数据导航备考路径

   会议首先针对2025届高中毕业班泉州市监测（三）展开了全面而深入的质量分析。通过对质检数据的细致比对与分析，从横向维度清晰呈现各校之间的差异，从纵向角度精准追踪各学科的薄弱环节。深度剖析不仅系统梳理出当前教学过程中的优势亮点，更明确指出存在的不足之处，为后续各校针对性地调整备考策略提供了坚实的数据依据和方向指引。

专家前沿指导：开拓复习有效路径

   会议的第二个议程，学校特邀泉州五中海丝校区校长、正高级教师骆志森老师做专题指导讲座。骆校长以《高三复习教学的情境化策略》为题，紧密结合高考命题趋势以及教学实际，强调课堂教学应紧密依据考纲要求，关注全体学生的发展，夯实基础知识，通过情境化教学提升学生核心素养。他特别指出：复习阶段需打破题海战术惯性，结合高考真题案例，强调情境化命题导向下，引导学生从解题转向解决真实问题，为与会教师提供有效复习教学的新思路。

学科分组研讨：凝聚智慧共促提升

   会议的第三个议程是学科分组研讨。各学科教研员发挥引领作用，组织各校备课组长围绕监测（三）质量反馈、下阶段复习进度、资源共享机制等关键议题展开深度交流与探讨。在研讨过程中，各学科组结合自身学科特点，提出诸多具有创新性和可操作性的复习方案，现场思维碰撞激烈，为校际之间的协同合作与共同提升明确了方向。

   此次研训活动紧密围绕问题展开，以数据分析作支撑，帮助各学校精准找到了复习备考工作的抓手，更为校际之间的交流搭建了合作平台。展望未来，丰泽区将持续深化教研共同体建设，推动优质教育资源在全区范围内的共享与流通，全力冲刺2025届高考，力求在教学质量和育人成效方面实现新的突破，助推丰泽区基础教育的高质量发展。

图文：张彩琴

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉