重读课标 深度教研——丰泽区举行2025年春季高中生物学科教学研讨暨送培送教系列活动

日前，丰泽区中学生物学科组开展2025年春季高中生物学科教学研讨活动暨送培送教活动，老师们结合两堂区市学科带头人的送教示范课就情景教学、任务驱动和考点导向等教研要点展开研讨，通过重读课标，进行深度教研，获得教学新知。

娴熟，有亲和力

    城东中学刘学琴老师的送教示范课--《植物细胞工程的应用》，以红豆杉为情境主线，贯穿植物细胞工程应用的三个方面，真正体现了运用知识解决生产、生活问题的教学理念。整节课以问题为课堂的核心,激发学生的求知欲,锻炼学生的科学思维。课堂上老师表现出优秀的教学素养，娴熟和亲和力给老师们留下深刻的印象。

思考，有渗透力

    泉州九中颜芳老师的高三二轮专题复习课--《癌症与抗癌》，以癌症作为情境引入，通过构建癌细胞产生机理的思维导图达到回归教材的目的；以高考考点串联，带动学生思考问题，让他们发现不同治疗方案的原理和优缺点，学会从科学探索的角度思考解决实际问题，多层面渗透社会责任素养的培养。

启发，有推动力

    剑影实验学校林少强老师《基于“一核四层四翼”的高中生物课堂真实情境下任务串与问题串的教学组织实践》主题讲座。有效结合两堂课的教学情境，以“拯救濒危红豆杉——植物细胞工程技术的应用”为例，展示了如何将真实情境转化为递进式任务链和问题链，引导学生从现象分析到科学本质的探究，实现深度学习。区教师进修学校教研员许老师也结合高中教材情景教学的科学案例组织老师们重新解读新课标，对推动高中生物学科教学的高质量提升进行深度的研讨。

图文：许白石

编校：伍奕虹

初审：黄和义

复审：陈晓云