喜讯：丰泽区小学科学老师参加2020年泉州市中小学实验说课比赛获得第一名

2020年8月5日，泉州市中小学实验教学说课比赛在泉州市鲤城区通政中心小学举行。由丰泽区教师进修学校选送的区实小林丽华老师参加了此次比赛，获泉州市中小学实验说课（小学科学专场）第一名的好成绩，并代表泉州市参加福建省中小学实验教学说课比赛。

群策群力促成长           建言献策出成果

泉州市中小学实验教学说课比赛是促进我市中小学实验教学广泛开展，发挥教育装备使用效益的有力举措。同时，也是提高教师迅速提高自身实验教学水平，更新教学方法，优化教学手段的有效途径。本次比赛共有来自全市22个不同县市区的小学科学教师参加，难度大，含金量高。本次比赛所取得的成绩，源于参赛教师日积月累的努力和沉淀，也是丰泽区名师教研团队成员集体教研、思维火花碰撞的体现。

在比赛的准备期间，由于难度大、时间紧迫，丰泽区名师教研团队全体成员为助力林丽华老师赛出我们丰泽区小学科学教师的教学水平，在暑假期间仍全程参与、不分日昼夜、群策群力，不仅时常在微信群里展开热烈讨论，还先后组织了5次现场集体研讨，从最初方案的制定、器材的设计制作、说课稿的拟定、语言、仪态等方面为林丽华老师建言献策。在研讨中遇到瓶颈时，丰泽区进修学校的张彩琴老师为大家指引方向。有了专家的引领，在区名师团队全体成员的共同努力下，林丽华老师顶住压力、充分备赛，在比赛中以着稳定的表现，最终获得了评委老师的一致肯定。取得第一名的佳绩。

《风的形成》是教科版小学科学三年级上册第二单元第7课，在教学实践中，林丽华发现这节课的教材实验存在了蚊香烟雾不安全、不环保；纸盒易燃，存在安全隐患；不利于学生建构冷热不同的空气会流动形成风的科学概念等不足。于是自主设计了风的成因模拟实验探究仪，该探究仪能让学生进行模拟对比实验，易于理解风的成因，能让学生开放性探究，发展学生的思维，还有利于学生建构风的成因这个科学概念。

一分耕耘，一分收获！接下来，丰泽区小学科学名师教研团队全体成员将继续努力，发挥团队作用，在各级各类教研、比赛活动中争取更好的成绩。