聚焦低年级课堂 研讨“零起点”教学——2020年福建省小学科学新课标新教材低年级教学研讨活动顺利召开

2020年11月20日，福建省小学科学新课标新教材低年级教学研讨活动在泉州市丰泽大酒店顺利召开。来自全省各地市小学科学教研员、骨干教师代表共150多人参加本次活动。福建省普通教育教学研究室李想教研员、泉州市教育科学研究所汤向明所长、丰泽区教育局郑德胜副局长、福建教育学院唐熙教授、丰泽区教师进修学校林冬汝副书记等领导、专家出席了开幕式。

开幕式上，丰泽区教育局郑德胜副局长为大会致欢迎词。泉州市教育科学研究所汤向明所长在大会作了讲话，他感谢省普教室将如此高规格的研讨活动安排在泉州举行，让泉州的老师们在家门口就能学习和提升。同时指出小学科学教研活动的组织和开展对提升科学教学水平的意义。他希望泉州的老师能以此为契机，向全省专家和名师学习，加快自身的专业发展。

福建省普通教育教学研究室李想老师介绍了本次活动开展的背景及意义。她指出近年来各级政府、教育主管部门连续出台文件，对科学教育提出明确具体的要求，彰显了国家对科学教育的重视，她希望全体小学科学老师能够认真落实文件精神，做好科学基础教育，为学生未来的科学素养发展尽责尽力。

开幕式后，与会老师观摩了丰泽区教师进修学校教研员张彩琴老师展示的课例——二年级《神奇的纸》。

接着，参会老师又听取了南平实验小学叶水明的《观察一瓶水》、莆田市实验小学陈妹仔的《通过感官来发现》、三明永安市西门小学游晓芳的《书的历史》、厦门湖滨小学陈丹雯的《磁铁的两极》等内容的说课。

思明区进修学校高翔老师结合以上五位老师的课作了题为《迎接“挑战”儿童科学学习活动设计思考》的专题讲座。高老师充分肯定了五位老师的活动设计，他指出张老师的课抓住低年级学生的年龄特点，设计挑战闯关游戏，让学生在做中学、做中思，既发现了纸张经过加工后功能会发生变化的现象，又唤醒了学生创造性解决问题的意识和观察与反思力，同时也激发了学生的学习兴趣和探究热情。对其他四位老师，高老师也对他们在理解课标理念、整合教材内容、优化课堂教学设计等方面给予了充分肯定。同时他对低段学生如何设计科学活动以激发他们的学习兴趣提出了自己的专业思考，并提出了建设性的教学策略。

20日下午，漳州市龙师附小林琳老师展示了《神奇的新材料》课例。林老师通过设计渐进式的探究学习，让学生在做中学、学中思，保持着对神奇的材料建构而成的物质世界的好奇心和求知欲望。

随后，福州鼓楼第一小学柳燕、平潭第二实验小学陈舒娅、宁德市蕉城区第三中心小学左丽钦 、龙岩东肖中心小学刘满英四位老师分别展示了《做个小侦探》、《暗箱里的秘密》、《做一顶帽子》、《做个指南针》的说课。四位老师的说课别开生面，设计精妙，内容丰富，给在座的老师留下了深刻的印象。

接着，仓山区教师进修学校梁东红作了题为《低年级科学课实施与教学建议》专题讲座。   梁老师针对下午的五位老师的教学设计，以自己十年的教学经验给在座的老师提供了专业的教学建议。

最后，漳州市芗城实验小学高莉的专题讲座《小学低年级儿童心理特点》将活动推向了高潮。高老师以其独特的语言魅力、生动的讲课技巧，结合自己的教学经历，以故事的形式向与会老师形象的介绍了低年级儿童的心理特点，并就儿童的心理焦虑、反常行为进行了深入的剖析，让与会者进一步增进了对低年级儿童所特有的心理需求的了解，与会老师都觉得受益非浅。

短短一天的研讨活动已经胜利闭幕，但是引发大家思考和讨论的话匣却刚刚打开。很多教师活动后纷纷表示收获颇多。如果说小学低段科学教育的回归如初春嫩芽，那么此次的研讨会则是促成嫩芽绽放的强劲春风。我们相信本次研讨活动必将会引领我省科学老师迈向新征程。