丰泽区开展幼儿园教师再读《指南》成效分享专题研讨活动

3月23日，丰泽区幼儿园教师再读《指南》成效分享专题研讨活动在丰泽区教师进修学校召开，全区近四十位业务管理人员参加。   活动围绕“探索有效转变教师教育行为的做法”这一议题展开交流和研讨。

会议首先由丰泽机关幼儿园、区第四中心幼儿园、区第六中心幼儿园的业务副园长分别就2020年幼儿园开展再读《指南》线上学习和线下跟踪的成效进行汇报。园长们主要围绕各园所教师梯队特点，如何梳理线上学习模块，以问题引领线下教研，在各类活动的实施中转变一线教师的教育行为等再读《指南》的成效与参会人员进行了现场交流和即兴互动。现场汇报、交流聚焦了“如何转变教师的教育观、儿童观、课程观”等热点问题，从教师在实施领域活动、区域活动、游戏活动、一日活动及其他课程这5大路径中形成的教育经验，在实际案例中剖析其中涵盖的专业能力，在《指南》精神的指导下，让幼儿园教师的教育行为转变落在实处，并在组织幼儿园各类活动中游刃有余地迁移运用，真正让幼儿园教师的专业能力得以提升。

研讨结束后，两位教研员布置近期的工作安排。区教师进修学校陈晓云副校长对幼儿园开展的再读《指南》活动给予充分肯定，期望大家在教育实践中进一步探索《指南》精神，继续发挥福建省、市示范性幼儿园的示范辐射作用。