（报道版）勇于承担，精心备课，设计合理，善于鼓励——记丰泽区心理课堂教学观摩研讨活动（见龙亭实小）

勇于承担，精心备课，设计合理，善于鼓励

——记丰泽区心理课堂教学观摩研讨活动（见龙亭实小）

为推进丰泽区中小学心理健康教育学科的教学研讨工作，2018年元月3日（周三）上午，我校在见龙亭实验小学开展区心理健康教育学科课堂教学观摩研讨活动，参加听课的老师总共52人，包括区心理教研员黄和义老师以及丰泽区各中小学专兼职心理教师21人（由于遇上省三项督查，有黄小珍等9位老师请假），还有见龙亭实小本校其他学科老师31人。

本次活动有两节心理观摩研讨课，分别是：见龙亭实验小学罗冬香老师为五年2班执教《别人进步我高兴》（指导老师：林美珠），以及刺桐中学孙雅森老师为六年3班执教《好记性，我能行》。

评议研讨活动由区教师进修学校黄和义教研员主持（由于应对省三项督导等原因，又有几位老师提早走了，21位心理老师留下来参加评课的只有16位）。

黄和义老师首先提了一个建议，希望老师们的评价能够尽量客观温和，不要像前不久省心理教研活动出现了那种主观尖刻的评议。黄老师还提出一点要求：前面老师讲过的内容，后面如果认同，不要再次重复叙述，以节省时间，但可以强调一下，有利于达成共识，而不是停留于仅仅发表自己的观点。

两节心理观摩课分两阶段进行评议，首先评议见龙亭实小罗冬香老师执教的《别人进步我高兴》，然后评议刺桐中学孙雅森老师执教的《好记性，我能行》。每阶段评议都是先由执教的冬香老师与孙雅森老师分别介绍了课题的选择与材料的思考与处理情况，并就教学预设与教学生成进行简洁的对比评价，然后与会的老师们进行自主发言。评课气氛宽松而又热烈，老师们都能够由衷地点赞冬香老师与孙雅森老师的授课优点，同时诚恳地指出存在的不足，并具体给出了一些中肯的建议。每当老师的发言结束后，黄和义老师都能够对该老师的的点评意见与建议进行热情的点评与点赞，并征求老师们的看法，争取达成共识，再请下一位老师继续评议。

自始至终，老师们的评议都能够用温和而客观的态度，体现了求同存异的精神，气氛轻松，让人愉悦，容易接受，更有利于达成共识，促进老师们的进步。这一点，在事后与一些老师交流时，很多老师们都很欣赏，并感觉到受益匪浅。比如有一位老师在第二天就发微信说：“黄老师，下学期如果有教学观摩课，我也想报名上一节课，提前跟您说一下哈。昨天听到大家评课，感觉对教学很有促进。”这种反应让人欣喜欣慰，也增进了老师们一起前进的动力。

评议原定从10：30开始，争取11：30结束，虽尽量简略又不知不觉地，评议直到12：15才意犹未尽地打住。

                                                                                   2018年元月4日