片段教学展风采   现场编程长技能 -----记丰泽区2021年中小学信息技术学科教师教学技能比赛

为进一步提升丰泽区中小学信息技术学科教师的专业素养，根据《关于举办2021年丰泽区中、小学信息技术学科教师教学技能比赛的KY.COM》有关精神，我区于近日举行了区中小学信息技术学科教师技能比赛，本次技能比赛突出以编程为导向，着力锻炼和提升教师学科核心技能，同时通过片段教学引导教师将学习的新理念、新技术应用于教学，以期学以致“教”。整个比赛活动凸显新时期信息技术学科特色，在本区掀起了比学赶超的热潮。

本次比赛分中小学两场，小学赛场设在丰泽区第二实验小学。参赛老师们扎实的教学基础、新颖的课堂设计、大方自然的教姿教态展示了丰泽区小学信息技术学科教师的教学风采，赢得了各位评委的肯定。

片段教学比赛结束后进行了现场编程比赛，比赛中老师们能将scratch编程与小学生趣味学习活动紧密结合，凸现寓教于乐，培养学生计算思维的教学理念。

评委老师对所有参赛选手进行了现场点评，评委们中肯的建议，为参赛者指明了今后信息技术片段教学的方向。

中学赛场设在泉州九中。片段教学比赛中，参赛老师能立足教材从趣味案例出发，通过对比的方法展示了编程逻辑中循环结构的魅力，用浅显易懂的语言一步步引导学生对循环结构的三要素：循环变量、循环体以及循环终止条件的探究与思考，让学生能够快速掌握循环结构的语法结构，学生的编程能力得到锻炼，启发和培养了学生的计算思维。

    实践活动课“计算机常见硬件设备及作用”教学中能合理设计学生分组，利用视频、计算机硬件（零件）等教学素材，提升学生对计算机组成的直观感性认识，突破难点；采用知识竞赛、学生展示等互动方式激发学生学习兴趣，教学环节设计紧凑，课堂效率高，突显了“以学生为中心”的教育教学理念。

    中学编程比赛开展了C语言编程比赛。比赛极大地提升教师的信息素养，让老师们进一步感受如何有效通过编程培养学生运用计算思维解决实际问题的能力。

比赛结束后，丰泽区教师进修学校信息技术教研员吕伟明老师对本区信息技术学科教师寄予厚望，并提出三点要求：一是要把专业素养提升摆在第一位。要求大家对于2020年修订的闽教版教材，要刻苦钻研教材、不断提升专业素养；二是要强化课堂教学目标意识。强调教师备课时，内容组织、模式选择、方法选择、任务设置、教学评价、教学总结、资源准备、师生活动等教学设计都要围绕目标；三是在教学中要一定求真务实，本着实事求是的态度对待教学工作，要确保知识传授零失误。

    本次比赛不仅为学科老师们搭建了一个展示才能的舞台，也为他们创造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好机会，活动真正做到以赛促研、以赛促学、以赛促教，有效提高了丰泽区中小学信息技术学科教师的专业能力和学习热情，活动取得圆满成功。