【共克时艰 战"疫"有我】丰泽区教师进修学校开展线上教研系列活动(二十一)

凝心聚力绽“艺彩” 同心筑美在“云端”

-----丰泽区组织开展中小学美术学科线上教研活动

为做好疫情期间丰泽区中小学美术学科线上教学教研工作，更科学有效地指导学生居家学习，提高线上学习质量，4月1日晚8点，丰泽区教师进修学校组织开展了中小学美术学科线上教研活动。全区中小学一百多名美术教师齐聚“云端”，共赴一场有温度的研讨盛宴！

本次活动由丰泽区第三实验小学张炎虹老师主持。

1.教学案例交流

丰泽区东湖实验小学郑小军老师：

学校美术组按照《东湖实验小学疫情防控期间教育教学实施方案》的内容，认真落实“停课不离岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”的工作要求和双减精神，每周三为一至六年级学生推送优质微课视频、预学导案，井然有序地开展线上美术教学工作。同时，结合疫情，通过线上辅导，鼓励学生们创作形式多样的抗疫作品，表达对家人、对白衣天使的祝福。

丰泽区实验小学吴毓青老师：

疫情当前，为响应教育部门“停课不停学”的指示，丰泽实小一校两区美术组在全力参与抗疫志愿服务的同时，迅速反应，开展了学科线上教学活动。并将抗击疫情作为美育的课程，鼓励孩子们以美育助力抗疫，发现和表现抗疫之美，在其过程中强化责任和担当。同时，积极组织老师开展美术学科教研活动，重点探讨特殊时期如何更高效地将美术教育投入线上教学，就线上美术教学所面临的困难、困惑及美术教学方案的合理设计等方面进行思考，群策群力，尽已所能让美术课的教学质量不打折。

丰泽区第二实验小学林志燕老师：

围绕《如何科学有效推进美术学科线上教学活动》的研讨主题，从问题引导、深度学习、线上互动、师生共情等四个方面，分享了学校美术线上教学的方法。同时学校美术组以区征集抗疫题材的美术作品为契机，引导学生关注身边人、身边事，把美术学习与日常生活紧密联系起来，做到居家不停笔，同心共抗疫，用美育的方式引导学生树立正确的价值观。

2. 作业设计分享

丰泽区第二实验小学郑素静老师以“‘双减’下的美术作业设计思考”为题，分享交流关于“双减”下的美术作业设计的一些思考，先要明确作业的内涵与价值，从美术作业存在的问题出发，提出美术作业设计的策略，并与在线老师分享了一些作业设计的典型案例。

3.相关问题研讨

参与此次活动的一百多位美术教师聆听了四位老师的发言后，受益匪浅，大家也根据自己线上教学的情况，积极在评论区提出困惑与看法进行交流，研讨气氛浓烈。

4.教学研究指导

区教师进修学校美术教研员黄瑜娜老师充分肯定了老师们在线上教学的努力与付出，并给大家提出几点建议：一是凝心聚力，提升质量；二是立足学段学情、学科，做好统筹安排；三是要精心备课，引领学习；四是资源择优使用，在教学直播平台的使用上，聚焦实用性和便捷性，综合考量，为学生提供丰富优质的网络教育教学服务；五是线上教学之外，还要实时关注学生身心方面的成长。最后，黄老师勉励所有与会教师，集众人之智慧，进一步提高教育教学能力，提升“云”上教学效果。

本次线上教研活动，让参会的老师们对美术教育教学有了更深刻的思考。老师们也将以此为契机，借鉴经验，勠力同心，共克时艰，助力我区中小学线上美术教学工作高质量开展。