关于组织开展2018-2019学年丰泽区小学 新任教师培训的KY.COM

泉丰教进〔2019〕65号

关于组织开展2018-2019学年丰泽区小学

新任教师培训的KY.COM

各小学：

根据中共中央国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、教育部等五部门《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》以及丰泽区教育局泉丰教[2015]29号《关于印发丰泽区新教师三年成长培养方案的KY.COM》的文件要求，为促使新教师快速成长，尽快适应教育教学工作，经研究，决定组织开展2018年小学新任教师培训。现将有关事项KY.COM如下：

一、培训目标

1.提高新教师的政治思想和业务水平，提升师德修养和人文素养。

2.落实新课程理念, 掌握规范的教育教学方法，提高实践能力、创新能力。

3.明确清晰的学科思想，学会运用现代教学方法和新媒体教育技术，缩短新教师的角色转换期，确保教育教学实效性。

二、培训对象

2018年秋季聘用的小学新任教师。

三、培训的内容和方式

（一）培训内容

（1）师德修养方面，巩固职业选择，激发爱岗敬业。通过课程学习与实践反思，体味师德情怀，强化教育责任，自觉以为人师表的实际行动践行教书育人的光荣使命。

（2）知识结构方面，突出教学主体，着眼结构优化。通过教师职业道德、教育教学技能、学生心理健康教育、学生成长规律等知识学习，优化知识结构，使其适应基础教育的需要。

（3）专业能力方面，强化技能训练，力促行为改进。通过新教师基本功、课堂有效教学、校本研修参与等课程学习与主题活动，提升新教师教学疑难问题解决与实践转化能力。

（4）专业发展方面，明确发展路径，养成思考习惯。通过任务驱动与合作学习，提升立足校本、依托网络、强化自主的能力与自信。

（二）培训方式

培训采取集中学习、远程培训、教学实践和校本研修相结合的方式同步进行。

四、培训学时安排

新任教师培训150学时。

集中培训（2019年3月—6月），共30学时。

远程培训（2019年4月—6月），共70学时。

校本培训（整个试用期，由学校组织安排），共50学时。

五、培训考核

（一）参训学员修满规定学时，同时完成以下研修任务：

1.每人听课不少于50节课，要求认真做好听课记录及撰写听课收获、体会。

2.开设1次由指导教师点评的教学汇报课。

3.撰写2篇教学设计、3篇教学反思。

六、培训组织管理

（一）新任教师培训将作为其转正定级的重要依据之一，不参加培训或培训考核不合格的新任教师不能如期转正定级。

（二）各相关学校要研究制定新教师年度培训计划，定期组织新教师参与科研课题、校本研修等各类专题教研活动。

七、其他

请各学校于3月28日前填写附件1《丰泽区2018-2019学年小学新任教师名单》并发送至培训处邮箱（pxc22769489@126.com），以便汇总。

丰泽区教师进修学校

二〇一九年三月二十五日