用好初中历史教学八大策略（陈木兴）

用好初中历史教学八大策略

——陈木兴

①上课开始的几分钟开展形式多样、行之有效的检测，并当堂反馈。

②进行有效学习方法（包括记忆方法、理解方法、读图方法、图标法、比较法、时间轴、思维导图等）的指导。

③善于把课本内容当作材料，进行材料教学，培养学生的阅读能力及从中提取有效信息的能力，发挥学生的主体作用。

④课堂上应留给学生足够的自主学习的时间和空间。课堂中穿插讲、练、评，重视审题、答题技巧的指导和规范化训练。

⑤课中、课后的材料与练习要结合到课堂教学过程中，老师指导学生自主学习、合作学习。

⑥要具体地指导学生做好课堂笔记。

⑦教学中应重视培养学生的问题意识。

⑧重视对学生学习效果的及时检查（包括填写知识结构中的内容）和反馈(布置的作业要适量，注重检查和批改)。