核心素养下初三历史学科备考策略

核心素养下初三历史学科备考策略——陈木兴

1.备考前小测，并及时讲评。

2.备考应备准方向。

课标与考题是教学的指导与依据，结合教学实际。

3.备教学与复习的重点、难点

必备知识、关键能力、学科素养与核心价值

4.提升复习课的教学实效。

（1） 历史现象的五个要素（必备知识）是小测的内容之一；

（2） 重视时空观念的培育；

任何历史事物都是在时空条件下发生的，必须利用好时间轴、时空坐标与地图或形势示意图等。

（3） 课堂的动手答题，定时训练；

（4） 规范答题，及时反馈矫正；

（5） 论述题落实分两步走：先模仿，后提出新问题。

5.备考前提：依据课标，立足课本，面向全体。

6.三个过关：课、单元过关与复习教学。

7.精讲

三必讲：核心、疑难、方法

三不讲：已会、学就会、讲也不会

8.第一轮复习

（1） 以练为主，注册过关；

（2） 重视三新；

（3） 备学：学什么、怎么学、学时要保证；

（4） 关注学生“五动”；

（5） 正确使用“PPT”，把握张数。