课题结题展硕果 专家引领赋新能——丰泽区小学(语文、劳动)跨学科主题学习研讨暨省级立项课题结题活动顺利举行

为进一步落实《义务教育课程方案》，提高区域教师跨学科教学素养、促进教师专业发展，总结课题研究成果，实现教育资源互补，6月25日下午，丰泽区小学(语文、劳动)跨学科主题学习研讨暨省级立项课题《新课标视野下的诗教课堂有效实施榜样育人的实践研究》《新时代劳动教育与德智体美四育融合的策略研究》结题活动在丰泽区东星实验小学顺利举行。参加本次活动的有泉州市教科院教研室主任陈星，泉州市教科院叶晋昆教研员、泉州市丰泽区教师进修学校张彩琴教研员、各课题组成员以及丰泽区各小学劳动学科、语文学科教师代表。

一、成果分享显芬芳

   丰泽区泉秀实验小学的黄雪玲老师分享了该校《依托中医特色资源，创新校本化劳动教育》的成果。黄老师介绍了泉秀实小本草科普实践室的创建，融合传统种植与现代农业，并通过创编百草课程、创新劳动方式及构建评价体系，实现了学校、学生及教师素养的全面提升。

   紧接着，丰泽区实验小学(潘山校区)王东剑校长为我们带来的《劳以养德动以健体五育并举共同发展》成果分享，王校长从走近丰泽实小、劳动教育实施进行时、劳动课程开发与评价、劳动教育成效显著四个方面为与会老师们阐述了丰泽实小的劳动教育从无到有，从有到强的发展历程，落实劳动育人为先，推动“‘135劳动+’课程的开发与实施”。以创新劳动教育载体，不断丰富劳动教育内容，为学生成长提供更为丰富的教育资源。

   最后是丰泽区东星实验小学黄蕾蕾老师为大家带来的《 基于项目式学习的劳动课程体系建构》成果分享，东星实验小学在张桂英校长的引领下，自2019年起积极探索劳动教育，成功构建基于项目式学习的劳动课程体系，结合农业生产劳动与多学科融合，打造具有东星特色的劳动教育。学校通过校内外劳动实践基地如“金种子农场”和“空中花园”等，丰富劳动教育活动，培养学生热爱劳动、崇尚劳动的精神，为学生终身发展奠定坚实基础。同时，学校积极推广项目式跨学科融合教育，结合劳动和科学设计“劳动+科技”教育课程，并与农科所合作，为学生提供专业劳动教育资源，让学生在实践中体验劳动的魅力和创新的可能。

二、结题汇报思成长

   课题核心成员林美华老师对课题《新时代劳动教育与德智体美四育融合的策略研究》展开结题汇报。林老师以图文并茂的形式，总结回顾了两年来课题研究的历程与经验、收获和感受，分别从课题研究背景、课题研究目标、课题研究内容、课题研究情况、课题研究成果、存在的问题及今后设想等方面进行了全面清晰的汇报。林老师的汇报内容全面、条理清晰、重点突出，从学校变化、教师成长、学生成长等方面多层次、多维度呈现研究收获，令人收获满满。

三、专家助力促发展

   此次结题报告会还特邀三位教师——泉州市教科院教研室主任陈星，泉州市教科院叶晋昆教研员、泉州市丰泽区教师进修学校张彩琴教研员前来进行专家论证。三位资深“大佬”充分肯定课题的研究成果，过程充实，成果丰厚，同时还寄望各课题组能够认真总结研究成果，将所学所得应用到实际教学中，为提升学校的教育质量贡献自己的力量。最后，经专家们研究讨论，同意《新课标视野下的诗教课堂有效实施榜样育人的实践研究》《新时代劳动教育与德智体美四育融合的策略研究》这两大立项课题结题。

   乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。课题结题不是终点，而是新的起点。结题报告会是对课题研究历程的及时回顾和总结，课题组成员将继续勤耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，提升课题的理论和实践价值。

图文：张彩琴

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉