命题讲座提升教师素养，集体备课促进教师成长——开展丰泽区2018年秋季八年级第四次“同课异构”集体备课暨学期检测试题编制研讨活动侧记29
发表时间：2018-12-21 15:11 命题讲座提升教师素养，集体备课促进教师成长——丰泽区2018年秋季八年级第四次“同课异构”集体备课暨学期检测试题编制研讨活动侧记 为推进义务教育国家统编教材八年级历史学科“同课异构”集体备课活动，做好学期检测试题编制工作，2018年12月18日上午9：40至12：00，我校在泉州九中开展丰泽区2018年秋季八年级第四次“同课异构”集体备课暨学期检测试题编制研讨活动，区属中学十多位八年级历史教师参加了活动。 首先，所有的八年级老师在柳文拐大楼八楼小会议室与刚结束了观摩课评议的七年级老师一起进行学期检测试题编制研讨活动，总共有二十多人参加活动。 试题编制研讨活动主要由黄和义老师做了《新中考背景下的试题编制》的讲座，原来准备30多分钟结束，大约用了一个小时，而且还是非常的简洁，过后与几个老师们交流，都觉得受益匪浅。 学期检测试题编制研讨活动结束以后，七年级的老师离场，八年级的老师继续进行八年级的“同课异构”的集体备课活动。 “同课异构”的集体备课活动由黄和义老师主持，首先是泉州十中的吴雅捷老师与剑影学校的张传俊老师分别就第七单元的第23课《内战爆发》与第八单元的第25课《经济与社会生活的变化》进行说课，老师们一边观看教学设计稿件与认真观看屏幕上所展示的课件，一边认真倾听两位老师进行说课。 两位老师说课结束以后，与会老师进行研讨评议。黄和义老师首先引领老师们对两位老师的说课活动都报以热烈的掌声，然后在所剩不到二十分钟的时间里，请各校派一位教师代表进行简单的发言，黄和义老师也分别进行附和肯定。之后，黄和义老师进行简短的总结发言。 黄和义老师首先肯定了两位老师的教学设计与课件都做得不错，不仅说明有认真对待，也体现了比较高的学科素养。但是，从老师们刚才的评议与两位老师展示的课件也大体可以看出，还是存在着重视教师讲授，教与学脱节的现象；同时，不太了解新中考的试题特点，较少意识到要对学生进行学科核心素养的培育，出现了一定程度上的教、学、考脱钩的现象。要改变这一点，就是要让学生动起来，不要以讲授为主，不要老师唱独角戏，学生的学习主体地位才能够体现出来。必须努力把教师的讲堂变为学生的学堂，把学堂变为思维场，做到教、学、考三位一体。着一些很多老师可能都明白，但是大部分老师都没有做好，关键就是观念还没有转变。老师们没有充分地相信学生，没有充分的相信学生能够在老师的引导下自主学习好，还是主要依靠老师的讲授。黄和义老师认为这方面已经有成功的经验，然后以聚龙外国语学校每节课讲授不得十五分钟而中考已经取得不错成绩的成功经验以及自己的“自主问题竞赛方式”的教学实践为例，希望老师们一定要转变观念，大胆实践，努力做到教、学、考三位一体。 这些都是理论的东西，说起来容易，可能做起来难，需要老师们在未来的教学中坚持实践。同时刚刚进行的《新中考背景下的试题编制》讲座相信也让老师们得到了一些这方面的启发，时间的关系，我们不在赘述。 最后布置一个任务，本学期要进行丰泽区八年级学期教学质量检测，每一个学校针对自己在本学期抽签到的集体备课单元进行试题命制实践，至少每一个学校命制1道非选择题，5道选择题，在12月29日之前传给我。具体任务如下：第一单元：刺桐中学；第二单元：北峰中学；第三单元：北师大附中；第四单元：东海中学；第五单元：城东中学；第六单元：泉州九中；第七单元：泉州十中；第八单元：剑影学校。 活动结束之前，黄和义老师感谢老师们的积极参与，并为活动拖到十二点多表示歉意。 2018年12月18日
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