勤学力耕 致力保教能力提升——丰泽区组织幼儿园骨干教师参加2023年福建省幼儿园骨干教师保教能力提升高级研修班培训

时节流转，金秋已至。

   秋天是学习与收获的季节，2023年10月8日，丰泽区37名幼儿园骨干教师在丰泽区教师进修学校幼教教研室的组织带领下，前往厦门，开启了由福建教育学院组织的为期一周的“2023年福建省幼儿园骨干教师保教能力提升高级研修班”研修学习。

   初秋气候宜人，老师们的学习势头十足。10月9日上午，研修班在学员们热情的期待下，举行了别开生面的开班式。

    本次培训特邀福建教育学院的蒋盈副教授等4位专家，围绕2022年2月颁布的《幼儿园保育教育质量评估指南》，开展相关的专题讲座，有《<幼儿园保育教育质量评估指导>解读》、《搭建支架，开展有质量的观察》、《幼儿园户外体育活动的组织与实施》、《幼儿园园本教研的组织与开展》等，专家们针对《评估指南》中的五大维度（办园方向、保育与安全、环境创设、教育过程及教师队伍)、十五项指标以及四十八个考查要点进行深入的剖析和学习。对于《评价指南》中强调的几个要点：坚持儿童立场，聚焦教育过程，师幼互动及强调科学评估等，给学员们带来了全新的认知和挑战。

   学员们勤学善思，认真做好学习笔记，踊跃交流学习心得，与专家积极互动、勤于发问。通过学习，老师们明白了：学前教育即将从“有质量”到“高质量“发展的路向；孩子的成长是开元(中国)化的，要聚焦教育的过程，提高教育质量。也更深刻地认识到，幼儿园开展有质量的游戏对提升保育教育质量的重要性，激发了大家要去探究和学习的积极性。

   “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学员们还走进厦门市第六幼儿园、松柏第二幼儿园、教育科学研究院附属幼儿园、日光幼儿园，实地观摩了幼儿园的整体环境、室内外幼儿自主游戏的开展，了解各游戏区域布局及游戏材料投放情况，孩子们冒险、投入、喜悦的游戏状态以及专注的探索神情吸引着学员们的目光，大家还聆听了园长们的专题讲座：《<评估指南>理念下幼儿园一日活动的再优化》、《基于保教质量提升的幼儿游戏实践》、《基于保教质量提升的一日活动的组织与实施》等，通过游戏案例的分享，让大家了解到幼儿园的自主游戏尽显内涵，真实地去感受和体验《评估指南》对幼儿园保教工作的促进和提升。

   短短几天的观摩学习，学员们更加深刻地理解了要善于观察和发现幼儿；要改变观念，做到最大程度的放手，把游戏的权利还给孩子；要从观察角度出发，思考儿童游戏行为背后的内涵，支持儿童的发展，努力成为一名“心中有目标，眼中有儿童”的教师。