为了进一步落实丰泽区音乐教师新课标学习，推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的落地实施，指导教师明确“方案”“课标”的新观念、新目标、新要求，提高教育教学研究能力，帮助教师掌握与课程理念相适应的教学研究理论与方法，促进课程理念向教师教学行为的转化。2023年3月7日，丰泽区中小学音乐学科教研组长会议暨艺术课程标准专题研讨活动在丰泽区教师进修学校六楼会议室召开。各中小学音乐教研组长及《义务教育阶段音乐学科“以评导学”的实践研究》课题组成员参加活动。
本次活动安排了音乐学科教研计划交流、共读《义务教育艺术课程标准》、专题讲座等议程。
与会老师围绕如何有效开展教研组活动，加强集体备课，做好传帮带，促进新教师成长，加强新课标学习、实践以及课堂教学方式变革等问题进行深入研讨。
丰泽区中小学音乐教研员林巧梅针对新课标的解读做了《素养导向下的音乐学科单元整体教学设计》专题讲座。
林老师的讲座从突出素养导向、明确课程目标、推进单元整体教学设计、从三维目标导向素养目标四个方面展开。林老师围绕课标聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四方面的核心素养，强调教师们在教学中要将核心素养的培养贯穿始终，进行基于素养导向的教学方式变革，实现“三维目标”到“核心素养”的转化和发展。建议老师们在备课时根据教学内容和学生实际，改变过于注重以课时为单位的教学设计，从传统的三维目标角度出发确立单元或课时目标，站在素养的角度思考这些目标如何指向核心素养的培育与发展，将核心素养在特定的内容学习中进行具体转化，并落实到教学活动的各个环节，整体设计，逐步培养学生的核心素养。
此次活动，为教师们一起研读新课标，把握课标方向搭建了平台，今后我们将以此为契机，不断探索，积极创新，凝心聚力，共谱新章！
