精准分析明方向 聚焦问题寻方法——丰泽区2024届中考教研工作会议顺利召开

为充分发挥2023届中考成绩的诊断、反馈与指导作用，进一步提升丰泽区2024届中考备考质量，促进教育教学质量的进一步提升，9月22号上午，丰泽区2024届中考教研工作会议在区教师进修学校如期举行，参加会议的有区中考学科（含地理、生物）专兼职教研员以及区属各中学分管副校长、教务处（教研室）主要负责人、学科教研组长与2024届初三年段长、备课组长（含初二地理、生物）等共计一百多人。

   会议的第一项议程是由区教师进修学校负责教学质量监测工作的沈瑞杉老师进行2023届中考质量分析。沈瑞杉老师从全区中考基本情况和区属各中学中考基本情况两个角度对2023年丰泽区中考做了质量分析。从考生组成、总分均分和四率、各科均分和四率三个维度，全面分析对比过去两年全区中考数据；从名次段人数、市区各高中校切线分上线情况、被普通高中录取情况、各科均分和等级四个维度，系统分析区属各中学的中考成绩。这些数据分析细致，有利于区属各校调整与确定教研教学策略，指导初中毕业班学科备考教学，具有重要的指导意义。

   会议的第二项议程是2023届毕业班典型经验介绍，包括两个学校与三个学科的备考经验介绍。首先是北附中学校长助理陈国强老师作了《目标导行 任务驱动 合作提升》，重点介绍了学校的办学成效与后进生帮扶策略；然后是泉州九中的戴鸿程主任作了《奋楫追光 筑梦远航》，突出了学校这两年的教学质量进步情况与优生培育具体措施；接着是语数英三个学科的备考经验介绍：分别是城东中学语文学科代表陈玉环老师作了《凝心聚智助中考，精耕细作盼花开》，刺桐中学数学学科代表郑锦煌老师作了《凝心聚力，特色发展》，东海中学英语学科代表房梅琴老师作了《群策群力，稳扎稳打，共同成长》。三位老师从学校、年段、备课组与个人等各个层面的具体备考经验做了交流与分享，提供给与会学科老师互相学习，取长补短。

   会议的第三项议程是区教师进修学校庄松辉校长对各校、各学科的经验交流进行总结点评，并给出如下几点指导性意见：1.要有忧患意识；2.要有清晰的目标意识；3.对接高考，狠抓基础；4.转化工作，抓好一对一辅导；5.加强考试管理，用数据指导教学；6.复习要求，第二轮复习避免以考代练、以评代讲的不良现象。庄校长的这些指导性意见冷静客观，既有经验总结，又有实例剖析，对2024届的中考备考教学具有重要的指导意义，与会领导、老师也都细心聆听，收获很多。

   会议的最后一项议程是由黄和义老师代表中学教研室交流2024届初中毕业班教研工作建议。黄老师的教育教学教研建议包括以下三个方面：一、更新教育理念，改善德育方式；二、协调教育矛盾，把握教育方向；三、遵循心理规律，激发师生热情。这些建议从比较宏观的视角介绍了一些被老师们忽略的教育理念与方式，并从教育的四个主要矛盾推导出教育的发展方向，从而凝练出一些颇具创新的教育工作策略，让与会的老师耳目一新，深受启发。

   此次中考教研工作会议的召开，及时有效，必将进一步推进我区基础教育教学改革，为丰泽区基础教育质量的提升提供强有力的支撑。