思维碰撞呈异彩 主题探究促成长——丰泽区举行初三英语复习观摩研讨活动

为推动我区初三英语学科有效复习工作，提高2024届中考备考复习效率，进一步落实课程标准的新理念，促进学生核心素养的发展，切实做好中考复习备考教学工作，2024年4月8日，丰泽区教师进修学校在泉州市城东中学举行丰泽区初三毕业班“英语单元话题整合复习”为主题的复习观摩活动。活动由丰区教师进修学校英语教研员李益萍老师主持，区各中学全体初三英语老师参加此次研讨活动。

   活动先由城东中学邱碧云老师执教《形容词比较级和最高级》。邱老师运用丰富的教学经验和扎实的基本功底，通过《西游记》师徒四人的人物特点来概括梳理比较级、最高级的功能特点、规则和主要句型；结合中考真题实践，引导学生进行解题过程的分析，做到从句子到语篇的升华。同时指导学生运用所学知识阐述自己的观点，描述自己最喜爱的人物，培养正确的审美观；帮助学生在学习生活中学会对事物进行合理比较，培养学生细心观察的好习惯和科学合理的对比选择能力，帮助学生在学习中树立正确的人生观和价值观。

   第二堂课由城东中学黄晓瑜老师执教单元话题整合复习Unit3 Topic1 of Grade 8。黄老师教学经验丰富，整个活动设计在同一个背景下设计各种活动来复习本话题的语言点和知识点。设计思路清晰，导入新颖，教学过程有条不紊，层层渐进，环环相扣。课堂重难点突出，活动形式多样，通过个别操练、采访、小组讨论、报告等形式，充分发挥学生的主体地位，耐心引导，结合中考真题实践，达到以评促学的目的。同时，通过思维导图引导学生进行学习，听说读写相结合，注重学生的综合能力的提升。

   观摩课后，区英语教研员李益萍老师给老师们做了《基于课标话题教材整合式复习的实践与思考》的讲座，本次讲座中李老师谈到了话题复习的基本思路、具体步骤、具体事例，要求老师们研读课标、明确三级+要求；立足省纲、规范课堂教学；研究命题、把握中考方向，在复习中加强针对性指导，避免题海战术，处理好练习中的“量”与“质”的关系，讲座既有理论引领，又有实例示范，老师们收获颇丰。

   最后，展示课的两位老师分别介绍了各自的设计理念、设计思路及教学反思。在评课环节，各校老师积极发言，充分肯定了两位开课老师的精彩展示，并从各个角度各个层面交流自己的看法和想法。大家都认为两位老师的教学主线清晰，教学内容丰富有创意，课中都有很好的师生互动，有讲有练，输出环节各有各的精彩。交流结束后，教研员李益萍老师从教学方法、教学思路及教学内容等方面给出专业的点评和建议，希望老师们依托语境，确立教学主线，开展一系列环环相扣、层层递进的教学活动，以促进学生的有效学习和英语学科核心素养的形成与发展。

   此次观摩研讨活动聚焦教学一线，为毕业班教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台，在研讨中提升中考复习效率，在相互学习和借鉴中共同成长。

图文：郑生莲

编辑：伍奕虹

初审：陈晓云

终审：庄松辉