磨课，让课堂教学更加有效470
发表时间：2018-12-21 03:10 12月19日，在市教科所中学生物学科教研员黄东姐老师的组织带领下，泉州市区初中生物学科教研活动在北峰中学开展，来自北峰中学吴加强老师和外国语中学陈碧忠老师献上两节精彩的同课异构研讨课，得到市区鲤城、丰泽、洛江、台商区和市直中学听课老师们的一致认可，研讨活动取得良好的实效。 值得一提的是，为上好本次市区教学公开课，北峰中学吴加强老师做了充分细致的教学准备，12月17日北峰中学教研组组织磨课试讲，进行反复推敲再修改再斟酌。区教师进修学校许白石老师和北峰中学郑俐灵老师全程参加试讲磨课研讨。“课前导入设计可用讲故事形式”，“实验探究过程要结合研究实例形成课堂主线”，“实验现象的分享要走到学生中去”，“种子自身条件的探究要取单一种类加以分析”，“学生分组实验探究目的和任务需更加明确”，“课堂环节时间的控制和实验总结归纳应更加简洁有效”等等，老师们从教学现场的即时互动到年段休息室继续深入地研讨，磨课中紧紧围绕教学目标、教学内容、教学板书、教学生成等方面反复论证并加以修改，加强老师虚心听取老师们的建议多次修改教学设计，调整教学策略，在19日开展的市区研讨课活动中上了一堂有效性很好的实验探究课，得到听课老师们的好评。 磨课，做为把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上课前的反复试讲过程，对于实现转变教学理念、深度挖掘教材、创新教学设计，提升教学智慧，实现师生共同成长有着非常重要的意义。加强研课磨课，把每节课都上成优质课、精品课，应是我们老师必备的良好教学习惯，值得在今后的教学实践中养成和提升。
|
