素养有效落地、坦诚深入研讨——记丰泽区2019年秋季初二年历史学科课堂教学观摩研讨活动

2019年12月10日（周二）上午，为推进我区初二年历史教学活动，提高教学有效性，提升学生历史学科素养，促进教师的专业化发展，丰泽区教师进修学校在刺桐中学开展丰泽区2019年秋季初二年历史学科课堂教学观摩研讨活动，区历史教研员黄和义老师、区各初中校初二年的历史老师与刺桐中学的历史教师、其他学科的老师共十多人参加了本次观摩研讨活动。

8：45开始，老师们一起在刺桐中学教学楼二楼初二年5班教室聆听了张丽群老师执教的公开课统编人教版八年级上册第19课《七七事变与全民族抗战》。

9：40开始，老师们齐聚教学楼四层接待室进行公开课的评议研讨，评议活动由黄和义老师主持。

老师们的讨论积极热烈，黄老师分别进行肯定与鼓励，并做了点评发言。

黄老师认为，张丽群老师执教的《七七事变与全民族抗战》，最主要的亮点是学科素养落地，基本上能够在唯物史观的指导下，运用时空观念与史料实证的方法进行历史解释教学，并比较充分地体现了对家国情怀的培育与熏陶，效果良好。特别是对史料实证素养的培育上，教师通过展示丰富的课内外材料，充分运用论从史出、史论结合的方法，引导学生阅读，提取关键词，学生运用概括、归纳与总结方法，教师点拨，师生互动问答，教师还不忘给予学生激励性点评。教学过程流畅，纲目过渡自然，比如：在讲到淞沪会战的影响，教师通过“三个月、转移、留下”三个词展开讲述与提问，自然过渡到学习“南京大屠杀”这一纲目；教学视野开阔，比如：运用中外关联的方法，日本军国主义自然联系德国纳粹；此外，还有很多优点，比如：课件精美，富于感染力；教学设计利用表格式展示，一目了然；教学环节完整；板书设计简洁等等。当然，也有一些瑕疵需要加以注意，比如：存在个别口误；语言重复；教学设计还是三维目标，没有体现素养培育目标；课程结束时匆促一些，总结略显匆忙简单；等等。

黄老师最后总结说，尽管有一些瑕疵，但是，这是一堂学科素养落地，富于实效的课堂，再稍加打磨，将可以成为一堂优质课。相信通过这一次区级公开课活动，丽群老师对教学会有一个新的认识，再通过今后的努力践行，相信会有一个质的飞跃。谢谢张丽群老师！谢谢大家的参与。

观摩课评议研讨大约10：50结束。

之后，针对老师们关心的学期区质量检测试卷命制问题，黄老师耐心第进行了解释，并征求了大家的意见。

最后，黄老师还自己留下来与刺桐中学一群年轻上进的教师团队继续进行交流研讨。

泉州市丰泽区教师进修学校

                              2019年12月3日