【 云端教研 】丰泽区教师进修学校开展线上教研系列活动(二十七)

            ——丰泽区小学科学学科核心素养框架下单元作业设计主题线上研讨活动

    为促进科学教师深入研究单元作业设计，创新作业方式，提升作业设计水平，提高教学质量，2022年4月7日晚，丰泽区进修学校教研员张彩琴老师组织开展了小学科学学科“核心素养框架下小学科学单元作业设计”主题研讨活动。本次活动以线上直播的形式进行，由区教研员张彩琴老师主持，全区一百多名专（兼）职科学教师参加了本次教研活动。

    首先，老师们观看了福建省普教室教研员李想老师的讲座《“双减”背景下小学科学作业设计》。李想老师围绕科学核心素养的科学观念与应用、科学思维与创新、科学探究与交流、科学态度与责任四方面对“双减”下的减负提质的内涵进行阐述，并结合典型案例对书面作业设计、实践性作业设计等方面进行分析，为与会教师厘清了小学科学作业设计思路。

紧接着，由丰泽区第二实验小学巫美芳老师和丰泽区实验小学柳亚清老师进行析题经验交流。巫老师分享了《促进学生高级思维发展的单元作业设计》。柳老师分享了《基于核心素养的小学科学作业设计初探》。两位老师结合自身的教学经验，就小学科学作业设计方面分享了很多好经验好做法。

最后，张彩琴老师在总结时强调学生作业的目的在于巩固与消化所学知识，并使知识转化为技能、技巧，对发展学生的智力与创造才能具有重要意义，是落实立德树人的重要载体。要求老师作业设计应具有科学性和精确性、选择性和层次性、趣味性和多样性、综合性和探究性。

    本次研讨为全区科学教师如何进行小学科学作业设计提供了很好的指导和借鉴。特殊时期，特殊形式。区小学科学全体教师珍惜每一次的成长机会，不断学习，在自己的岗位上努力探索，积极实践！