践行新课标 赋能新课堂——丰泽区开展初一年英语教学观摩交流研讨活动

为了更好地领会和贯彻《义务教育英语课程标准（2022版）》，有效落实“减负提质”，切实把新课程的教学理念和核心素养落实到课堂教学中，进一步促进本区中学英语教师专业成长。3月27日下午在泉州师院附中举行丰泽区初一年英语教学观摩交流活动。本次活动结合区级课题《思维品质视野下的英语文本阅读问题设计研究》开展英语课堂教学观摩研训活动。区教师进修学校教研员李益萍、丰泽区各所学校的初一级英语科任老师、以及泉州师院附中英语组全体组员参加了本次活动。

   活动包括课堂观摩、讲座和评课议课三个环节。本次观摩课由苏培蓉和吴铭荧两位老师执教，教学内容为七年级下册Unit6 Topic3 Section C 和Section A，两位老师展现了截然不同的课型。

   苏培蓉老师带来的是一节阅读课。在读前环节，苏培蓉老师以chant和guessing为切入点，设置不同语境教授新单词和短语，并引出本课主题“How to keep safe on the street？”，激发学生的学习兴趣。阅读中，她整合教材，从指导学生阅读微技能出发，设计了不同层次的阅读任务，重点突出，由浅到深，符合学生学习的认知规律。最后苏老师用“无规矩不成方圆”举例，从遵守交通规则升华到“国有国法，家有家规”，并让学生制定班规和家规。同时引导学生要增强安全意识、遵守交通规则、珍爱生命，实现情感的升华。

   吴铭荧老师带来的是一节听说课。吴老师根据教学目标设计了符合七年级学生身心特点的环节，首先以有关问路的视频导入，用小黄人来贯穿整个课堂，引起学生的兴趣。接着专注重点句型，在情景中反复操练。她带领学生走进课本，回归课本。随后围绕小导游的模式设置了一系列的活动，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，充分调动了学生参与课堂的积极性。小导游这独特性的活动，调动了学生的兴趣，他们在轻松愉悦的氛围 中完成了学习任务，取得了良好的课堂教学效果。

    随后，丰泽区教育科学研究室郭子良老师为全体听课老师做“浅谈初中英语阅读课中思维品质的培养”的讲座。在讲座中郭老师指出阅读语篇是思维品质培养的重要载体，运用提问策略发展学生思维品质的教学实践，处理文本时要学会运用What，How,Why 来深入解决文本。在座的老师都受益匪浅。

   讲座结束后，在陈国强老师的主持下，全体听课教师齐聚一堂对本次活动进行评课。在评课之前，两位开课老师就自己本节课的上课思路和课后反思进行发言，接着各位听课老师各抒己见，畅所欲言，从导入、教态、教材整合、环节的过渡、德育升华、课堂评价及板书设计等方面提出各自的见解，并给出了中肯的意见和建议。

   最后，区教师进修学校教研员李益萍对为两位老师的授课做了精准点评。李老师认为两个老师教学不同课型，不同教学模式，但都同样精彩。两位老师都能够把新课标理念贯穿课堂教学全过程，落实立德树人的根本任务，在课堂教学过程中注重学生的核心素养的培养，通过学习理解，实践运用和迁移创新等活动推动了学生核心素养的发展，教学效果良好。