春风细雨育桃李，智慧之光映杏坛— 记2024年丰泽区中学信息技术颜亮名师工作室暨区基地校专项课题研讨活动

4月24日上午，区教师进修学校在丰泽区北附中学举行了2024年丰泽区中学信息技术颜亮名师工作室暨区信息技术学科基地校专项课题研讨活动，活动旨在进一步发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，同时推动基地校课题的进一步深入研讨，共同促进教师的专业成长和合作。参加活动的有丰泽区中学信息技术颜亮名师工作室成员及区基地校专项课题组成员；活动共有四个环节：1、泉州第九中学曾志勇老师到北附中学送培送教，2、北附中学陈金满老师的课题实践公开教学，3、泉州一中陈义顺老师学科讲座，4、课题专题研讨。

第一环节：课题组成员曾老师执教课题实践公开课《条件分支与编程决策》，曾老师既是名师工作室成员、市骨干教师又是基地校课题《基于核心素养培育的课堂教学策略研究与实践》《双减背景下，新技术环境下中小学信息技术学科高效课堂构建的策略研究》课题组成员，曾老师以平年与闰年的概念为切入点，利用ITtools平台，引导学生深入理解条件分支的重要性。他的课堂设计巧妙：通过趣味导课和项目实践，极大地激发了学生对编程的兴趣；同时，让学生在解决实际问题的过程中体验到算法的效率和编程的魅力。

第二环节：北附中学陈金满老师带来了《条件分支及构建算法》的课题实践公开课。陈老师采用‘餐点选择器’这一生活化的教学案例，不仅引导学生们理解条件分支，而且帮助他们掌握构建算法的基本技巧。他的教学设计注重学生逻辑思维能力和问题解决能力的培养，通过案例分析法和实践操作法，提高了学生的编程能力。

第三环节：福建省教育信息化应用专家，泉州市学科带头人，泉州师院兼职副教授，市名师培养对象，泉州一中智慧教育中心主任陈义顺老师带来了精彩讲座《人工智能助力教师教学创新》。陈老师的讲座不仅内容丰富、见解独到，而且深入浅出，为我们开拓了人工智能在教育领域的新视野。通过陈老师的分享，我们了解到了人工智能技术如何与教学实践相结合，以及它在提高教学效率、优化教学方法、丰富教学资源等方面的巨大潜力。陈老师作为一名资深的教育信息化应用专家，不仅在理论研究上有着深刻的洞察，而且在实践中也积累了丰富的经验，为我们今后的教学工作提供了宝贵的参考和启示。

第四环节: 颜亮老师主持的课题研讨活动，颜亮老师带领大家深入探讨了两个课题研究的如何基于ittools等信息化平台提高信息技术教学有效性等相关热点问题，各位教师积极发言，分享了自己的教学经验和心得，这种开放的交流氛围极大地促进知识的共享和思维的碰撞。参会教师们同时就如何将信息技术与人工智能更好地融合在日常教学中进行了深入讨论；最后区进修学校信息技术学科教研员吕伟明老师指出将名师送教与课题研究相结合目的在于引导大家从更高层面提高大家对新技术、新理念的认知和领会，并将其运用于课题研究中，大家今后应多关注新技术尤其是信息给教学辅助平台和人工智能技术的运用，应该运用新技术更科学、精确把握学生学习开元(中国)从而提高教学效益。本次研讨活动得到了参与者的一致好评。教师们表示，通过此次活动，他们不仅学习到了先进的教学理念和技术，还获得了宝贵的教学资源和工具，对今后的教学工作充满了信心和期待。

结束语：

随着教育数字化转型的不断深入，泉州市丰泽区教师进修学校多次举行相关研讨活动，为教师们提供了一个学习和交流的平台，展示了人工智能在教学中的潜力，为培养新时代的创新人才奠定了坚实的基础。通过这些活动，丰泽区的信息技术老师们不仅提升了自己的教学能力，也为学生们提供了更为优质的教学资源和环境。相信在各位老师的共同努力下，丰泽区信息技术学科教研工作将会迎来更加美好的明天。