主题教研明方向 引领指导促提升——2022年秋季历史学科教学视导系列活动（五）

为加强对区属各中学历史学科的校本教研指导，丰泽区教师进修学校中学教研室本学期开展了历史学科“优化学案、引导学习、灵活检测”教学视导系列活动，10月25-27日，第五站历史学科教学视导活动走进泉州市东海中学。教师进修学校黄和义老师参加东海中学历史组开展的“期中考试复习策略”主题教研活动。

  本次教研活动由东海中学历史教研组长黄秀忠老师主持，东海中学全体历史教师参加。初中三个年段的历史学科备课组长就如何做好期中考试复习的策略进行阐述：三个年段的历史备课组都已经根据教学进度与课标要求完成了期中考试复习的集备工作，从基础知识到训练提高，争取在紧张的复习时间里做好期中考试的复习工作。黄秀忠老师希望各个备课组能够按照既定计划与学校的相关要求做好期中考试的复习备考工作。

主题教研活动结束后，黄和义老师对本次主题教研进行了简单的评价，并提出六点宝贵的意见和建议：一是统一复习步调，包括时间进度、内容要求与复习材料三种统一； 二是整理集备成果。所谓“独行快，众行远”，我们提倡加强集体备课活动。提倡使用导学案助学，以贯彻落实学生主体地位的教学理念；三是再研课标考题。课标就是考纲！教学需要研究《课标》，才不会迷失方向。依据课标，面向中考，研究试题，才能训练有素！四是聚焦高频考点。研究中考试题，确定《课程标准》中的常考点，关注未考点；五是编制复习方案。主要包括编制单元复习学案、课件与专项训练试题；六是选编教辅材料。慎重选择指定的教辅用书，也可以包括《初中学习报——历史中考复习专刊》。认真编制整理校本复习提纲，包括平时教学时候的集备成果与新编制的单元复习学案与复习训练试题。黄老师强调：这些建议希望能贯彻在复习课堂教学中，进一步优化学案、引导学习、灵活检测。

东海中学历史教研组开展的“期中考试复习策略”主题教研活动，让老师们明确了复习备考的方向；教研员的引领指导更是让老师们受益匪浅。