凝心聚力研备考 潜心教研同进步——丰泽区高中毕业班思想政治学科专题研讨活动

为发挥我区高中思想政治学科基地校的辐射和示范作用，做好我区 2024 届高中毕业班思想政治学科一轮复习工作，提升复习的针对性和实效性，2023年10月12日在泉州市第九中学开展了丰泽区高中毕业班思想政治学科专题研讨活动。本次活动由丰泽区高中思想政治学科基地校负责人陈晓清老师主持，区全体高三思想政治学科专任教师参加。

       此次活动中，泉州九中赵志高老师给我们带来了一场干货满满的高考备考讲座。赵老师围绕“夯实基础 构建体系”这一主题，为思想政治学科高考一轮复习策略提出建议。

        首先，赵老师强调，高考不断强化考试育人的功能，彰显五育并举，引导全面发展，高中教育应该引导教学回归课标，回归课堂主渠道。赵老师以高考评价体系为入手，分析了2023年思政全国新课标卷高考试题，着力把握近年来高考命题的趋势，认为高三一轮复习的教学立足学生实际，夯实学科基础，提升学生学科关键能力。

        其次，面对新高考，广大教师虽然都在不断地探索中前进，但仍有很多迷茫和困惑之处。赵老师指出，面对未知，教师应有意识地将山东、北京、辽宁等地的高考经验作为他山之石，学习和吸收并应用到教学备考中去。要多研究各地的新高考真题，从中发现规律，把握高考命题趋势，反躬自省找出当前备考出现的问题，逐一击破。

        再次，赵老师基于我区生源情况对选择性教材的备考作出有针对性的教学改进建议。选择性必修2《法律与生活》，他提出要重视课标，深挖教材，准确把握考查方向，进行知识重构；聚焦在讲座的最后高考中的“法律”题，灵活使用答题模板。选择性必修3《逻辑与思维》，他强调要注意引导学生强化对目录的理解记忆，以构建脉络框架；同时，从重理论到重材料、重问题，善于把理论直接与材料对接，体现对学生理解与运用能力的考察。

        讲座后，高三任课教师展开了热烈讨论，大家就新教材如何有效开展一轮复习，提升政治学科复习有效性发表了自己的看法。

        泉州北附中学洪碧莲老师强调，一轮复习应该注重课本。通过对近年来高考试题的分析，可以发现，高考试题侧重于考生基本知识、基本技能和基本方法的考查，突出了主体知识的考查。在基础考试中，有各种能力考试要求，实现了基础知识与能力考试的有机统一。以教材为主要来源，以教材为补充。因此，在复习时，我们应该集中精力在课本上。“复习材料作为补充”不是要看复习材料花费的时间多少，而是要充分利用复习材料帮助我们掌握考试教材。在复习中应遵循章节或单位从知识要点、重点和难点、实例讲解、实践巩固、单元测试、评价程序等方面巩固基础知识。掌握高考大纲的主要知识，掌握高考大纲中最重要的概念、最基本的原则以及它们之间的关系和区别。复习时，要学会把握“点、线、面”，构建学生自己的知识体系，使学习知识系统、清晰、准确。要求学生理解概念原理，做到心中有“知识结构图”和“知识树”实现“点、线、面”的结合。

         城东中学肖夏萍老师进一步强调，高考政治复习必须结合课程标准和考试要求，课本知识和时政热点“两手抓”。落实课本的知识，把课本读厚，读透，掌握扎实的必备知识；同时，关注时政热点，能学会将时政热点与课本知识相结合，进一步提高分析材料的能力。因此，在一轮复习中就要有意识的进行时政的渗透，善于运用鲜活的时政材料，激发学生的学习兴趣，逐步培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。可以以一周或一个月为单位，定期总结国内外重大时政事件，围绕社会热点问题，通过“时政分析会”等形式，将时政学习当成思想政治学科理论学习的“试验场”，让学生养成关心国家大事的习惯，把时政教学贯串一轮复习的始终。

        泉州九中陈晓清老师认为，一轮复习也要突出能力培养，提高学生在新材料、新情景中综合解决问题的能力。高考试题往往涉及的基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用。学生在第一轮复习时，不能只记忆，不理解；不能只复习知识，不提升能力。要灵活运用基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题，这是搞好政治课复习的关键。我们应该进行以下五个方面的训练：一是审题训练，要认真审读材料及设问要求，特别要注意设问的规定性条件。二是信息筛选的训练，要找准关键词，它是答题的依据和切入点。三是寻找试题与已有知识关联点的训练，这是解题的依托。四是语言表达的训练，要恰当地用学科术语，条理清楚，逻辑严密地表达自己对问题的认识。五是要注意训练答题的速度，合理安排时间。

        通过本次有高度、有深度、有温度的研讨会，大家感触颇多，受益匪浅，为高三一轮备考进一步明确目标，指明方向。各位老师纷纷表示会结合本校实际情况进一步内化为有特色的高三一轮复习模式，提升一轮复习的效率，提高学生的成绩，为促进我区教育教学高质量发展贡献力量。